江西省于都县第三中学北师大高中数学必修一：2.3函数单调性1课件.pptxVIP

函数的单调性 观察下列各个函数的图象，并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律： 1、观察这三个图象，你能说出图象的特征吗？2、随x的增大，y的值有什么变化？1. 观察函数图象，从左向右函数图象如何变化？2. 针对函数y=x2在[0，+∞ ）上图像，任取自 变量的两个值，比较其对应函数值的大小.3. 总结归纳出函数图象中自变量x和 y值之间的变化规律.画出下列函数的图象，观察其变化规律： f(x) = x2(-∞,0]1、在区间 ____ 上，f(x)的值随着x的增大而 ______．2、 在区间 _____ 上，f(x)的值随着x的增大而 _____． 减小(0,+∞)增大增函数概念一般地，设函数的定义域为 I: 如果对于属于定义域为 I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2 ,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数. 一般地，设函数 的定义域为I： 如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值 ， 。当 时，都有 那么就说 在这个区间上是增函数。o减函数概念一般地，设函数的定义域为 I: 如果对于属于定义域为 I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2 ,当x1x2时,都有f(x1) f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数. 一般地，设函数 的定义域为I： 如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值 ， 。当 时，都有 那么就说 在这个区间上是减函数。o如果函数 在某个区间上是增函数或减函数，那么就说函数在这一区间具有（严格的）单调性，这一区间叫做 的单调区间。注：1.函数的单调性也叫函数的增减性2.函数的单调性是对某个区间而言 的,它是一个局部概念.321-2-5-4-3-112345O-1-2例1 下图是定义在闭区间[-5,5]上的函数 的图象,根据图象说出的单调区间,以及在每一区间上,是增函数还是减函数.解:函数 的单调区间有[-5,-2), [-2,1), [1,3), [3,5],321-2-5-4-3-112345-1-2在区间[-5,-2), [1,3)上是减函数在区间[-2,1), [3,5)上是增函数.O1-2-1o12-1如图,已知 的图象(包括端点),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一区间上,函数是增函数还是减函数.如图,已知 的图象(包括端点),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一区间上,函数是增函数还是减函数.1o-1练习:给出下列函数的图象,指出函数的单调区间,并指明其单调性. 图（1） 图（2） 注意:有几个单调区间时不能把几个区间并起来说.为什么呢？yyoxoxyyoxoxy在增函数在减函数yoxox在增函数在减函数在(-∞,+∞)是减函数在(-∞,+∞)是增函数在(-∞,0)和(0,+∞)是增函数在(-∞,0)和(0,+∞)是减函数任意取值作差变形判断符号得出结论例2 证明函数 在R上是增函数.证明：设x1，x2是R上的任意两个实数， 且x1x2 ,则 f(x1)－f(x2)=(3x1+2)－(3x2+2) =3(x1－x2). 由x1x2 ,得x1－x20, 于是f(x1)－f(x2)0,即f(x1)f(x2). 所以, f(x)=3x+2在R上是增函数.判断函数单调性的方法步骤利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤：①任取x1，x2∈D，且x1x2；②作差f(x1)－f(x2)；③变形④定号（即判断差f(x1)－f(x2)的正负）；⑤下结论（即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性）． （通常是因式分解和配方）；证明：设 是 上的任意两个 实数，且 ，则 又由 ， 得于是 ，即所以， 在 上是减函数.例3 证明函数 在(-∞,0)上是减函数.（- ∞ ，0）由 ，得 （- ∞ ，0 ）y1O1x-11解：函数图象如右图所示:（-∞，0）和（0，+ ∞）是两个单调减区间。思考：能否说该函数在区间（-∞，0）∪（0，+ ∞）上是单调减函数？不能yOx12练习 1、判断f（x）=x2-1在（0，+ ∞）上是增函数还是减函数？ 2、判断f（x）=-x2+2x在（- ∞，0）上是增函数还是减函数？