Fe2+、Fe3+的相互转化技巧.ppt

Fe2+和Fe3+的相互转化 常见的氧化剂 课堂巩固 课堂巩固 谢谢！ * * 三、Fe2+、Fe3+的检验 Fe２＋ 浅绿色 Fe3＋ 棕黄色 1.颜色 2.加KSCN（硫氰化钾） FeCl 3+ 3KSCN = Fe(SCN)3+3KCl 络合物，可溶，难电离，血红色 原理: Fe3+ 遇SCN - 显血红色 Fe2+ 遇SCN –不变色 用途:用无色的KSCN溶液检验溶液中是否含有Fe3+ 试管1： Fe(OH)3 红褐色 试管2：Fe(OH)2转变为Fe(OH)3的过程 FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 → → 3.加NaOH 白色沉淀 灰绿色 红褐色 → → 直 接 观 色 与KSCN 显色反应 鉴别方法 浅 绿 色 棕黄 色 红 色 不显红色 利用沉淀反应 与OH- 作用 白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色 立即产生红褐色沉淀 Fe2+ Fe3+ 归纳整理 Fe2+、Fe3+的检验 治疗缺铁性贫血如何用药? 目前首选口服铁剂为琥珀酸亚铁。因为它吸收率高,胃肠道刺激性小，是更有效而安全的铁剂，与维生素C同服效果更好…… 补铁药片的薄膜衣有什么作用，为何与维生素C同服效果更好？ 【活动探究】 请根据氧化还原的基本原理，提出有关Fe2+和Fe3+相互转化条件。 如何实现Fe2+和Fe3+相互转化 Fe2+→Fe3+： 化合价 ，被 ，需要加入 。 Fe3+→ Fe2+：化合价 ，被 ，需要加入 。 升高 氧化 氧化剂 还原剂 降低 还原 Cl2 、 H2O2、 HNO3、KMnO4 、 O2 等 常见的还原剂 金属单质、 S2-、I-等 【实验探究】 请设计Fe2+、Fe3+相互转化的实验方案，并通过实验验证。 实验方案 Fe3+→Fe2+ Fe2+→Fe3+ 预期现象 选择试剂 转化类型 Fe2+→Fe3+ 现象 实验方案 转化类型 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 2e- 结论 KSCN Fe2+ Cl2水 (二) 一、无明显变化 二、加入KSCN 溶液后溶液呈 血红色 Fe2+ Fe3+ Cl2 KSCN Fe2+ (一) 活动与探究 Fe3+→Fe2+ 现象 实验方案 转化类型 2Fe3++Fe=3Fe2+ 2e- Fe3+ Fe2+ Fe 结论 (一) Fe3+ KSCN KSCN (二) Fe Fe3+ （一）溶液变成血红色 （二）加铁粉后 溶液由黄色变成 浅绿色加KSCN 溶液后无明显变化 活动与探究 Fe2+ Fe3+ 强氧化剂 如：Cl2、H2O2、 KMnO4 等 还原剂 如：Fe、Cu、S2-、I-等 【归纳总结】 “速力菲”说明书部分内容摘录： 【适应症】缺铁性贫血症预防及治疗。 【性状】不溶于水，但能溶于胃酸 【贮藏】密封、遮光,在干燥处保存。 注：与维生素C同服,可增加本品吸收。 学以致用 思考：如何设计实验方案检验该补铁药含有铁元素以及其价态呢？ 取样→研磨→盐酸酸溶→加入KSCN→观察现象→加氯水→观察现象→得出结论 制作印刷电路板 制作过程： 先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有在线路上的铜即没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。 学以致用 （1）用FeCl3溶液可以腐蚀印刷线路板，请写出离子方程式。 2Fe3+ ＋Cu = 2Fe2+ ＋ Cu2+ Fe＋Cu2+ = Fe2+＋Cu （2）如何从废液中回收铜？如何使废液循环利用？ 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3++ 2Cl- 1、将铁片投入到下列溶液中，不放出气体并且使溶液质量减轻的是 （ ） A. ZnSO4溶液 B. H2SO4溶液 C. AgNO3溶液 D. FeCl3溶液 C 课堂巩固 课堂巩固 2.镁、铝、铜三种金属粉末混合物, 加入过量 盐酸充分反应, 过滤后向滤液中加入过量烧碱溶液, 再过滤, 滤液中存在的离子有 （ ） A．AlO2- B．Cu2+  C．Al3+ D．Mg2+ A 3、已知ClO-具有很强