2016届高三数学文一轮复习专题突破训练:统计与概率技巧.doc

2016届高三数学文一轮复习专题突破训练:统计与概率技巧.doc

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广东省2016届高三数学文一轮复习专题突破训练 统计与概率 2016年广东省高考将采用全国卷,下面是近三年全国卷的高考试题及2015届广东省部分地区的模拟试题,供同学们在复习时参考。 一、选择、填空题 1、(2015年全国I卷)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 2、(2014年全国I卷)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________. 3、(2013年全国I卷)从1中任取2个不2个数之差的绝对值为2的概率是(  ) B. C. D. 4、(佛山市2015届高三二模)用两种不同的颜色给图2中三个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,则相邻两个矩形涂不同颜色的概率是 5、(广州市2015届高三一模)若某市所中学参加中学生合唱比赛的得分茎叶图示(图),其中茎为十位数,叶为个位数,则这组数据的中位数是 A. B. C. D. 6、(华南师大附中2015届高三三模)如图,大正方形的面积是 34,四个全等直角三角形围成一个小正方形,直角三角形的较短边长为 3,向大正方形内抛撒一枚幸运小花朵,则小花朵落在小正方形内的概率为(***) A. B. C. D. 7、(深圳市2015届高三二模)已知某路口最高限速,电子监控测得连续辆汽车的速度如图1的茎叶图(单位:).若从中任取辆,则恰好有辆汽车超速的概率为 A. B. C. D.8、(湛江市2015届高三二模)某校为了解学生的学习情况,采用分层抽样的方法从高一人、高二人、高三人中抽取人进行问卷调查,则高一、高二、高三抽取的人数分别是( ) A.,, B.,, C.,, D.,, 9、(珠海市2015届高三二模)某社区对居民进行上海世博会知晓情况分层抽样调查已知该社区的青年人、中年人老年人分别有800人、1600人、1400人,若在老年人中的抽样人数是7,则在中年人中的抽样人数应该是______班共有学生人,现根据座号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为的样本.已知号、号、号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的座号是( ) A. B. C. D. 11、(佛山市2015届高三上期末)某校高三年级学生会主席团有共有名同学组成,其中有名同学来自同一班级,另外两名同学来自另两个不同班级.现从中随机选出两名同学参加会议,则两名选出的同学来自不同班级的概率为( ) A. B. C. D.右图是一容量为的样本的重量的频率分布直方图,则由图可估计样本的为A. B. C. D. x(单位:千元)对年销售量y(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响,对近8年的宣传费和年销售量数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值. 46.6 56.3 6.8 289.8 1.6 1469 108.8 表中w1 =1, , = (I)根据散点图判断,与,哪一个适宜作为年销售量y关于年宣传费x的回归方程类型(给出判断即可,不必说明理由); (II)根据(I)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程; (III)已知这种产品的年利润z与x,y的关系为 ,根据(II)的结果回答下列问题: (i)当年宣传费时,年销售量及年利润的预报值时多少? (ii)当年宣传费为何值时,年利润的预报值最大? 附:对于一组数据,,……,,其回归线的斜率和截距的最小二乘估计分别为: , 2、(2014年全国I卷)从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量表得如下频数分布表: 质量指标值分组 [75,85) [85,95) [95,105) [105,115) [115,125) 频数 6 26 38 22 8 (I)在答题卡上作出这些数据的频率分布直方图: (II)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (III)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于9

文档评论(0)

1112111 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档