2019春浙教版品社四下《城乡巨变》word教案.docVIP

2019春浙教版品社四下《城乡巨变》word教案 【单元概要】 家乡是祖祖辈辈繁衍生息的地方。抚今追昔，我们可以发现这一片热土发生了翻天覆地的变化。特别是改革开放20多年来，我国社会生产力的解放和发展为广大城乡的发展开辟了广阔的道路，社会和经济发生了巨大的变化。本单元将通过搜集家乡老故事、访问家乡的劳动者、调查家乡的交通、探访家乡的机构等活动，引导学生深入地了解自己的家乡，让他们体验各行业不同的生活，感受家乡的巨大变化。 【单元目标】 情感 态度 价值观：感受家乡发生的巨大变化，热爱家乡、热爱祖国；体验社会对个人生活的关怀，初步形成热爱劳动、遵守劳动人民的良好品质，乐意奉献社会、奉献家乡。 能力：在实践中锻炼查找资料、调查访问等学习能力。 知识：了解家乡的变迁；了解家乡的人们所从事的主要行业，知道这些行业和家乡资源之间的关系；知道家乡交通设施的变迁以及对家乡社会、经济所产生的影响；认识一些家乡的机构。 1. 城乡巨变 【教学目标】 1. 通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。 2. 对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。 3. 在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。 【重点难点】 重点： 1. 搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。 2. 了解家乡的变迁。 难点：利用网络、图书资料等工具搜集资料。 【教学时间】2 课时 【教学过程】 第一课时 一、师生谈话： 1. 北京是我们的首都。你对北京城的印象是什么？ 古老的城市（明成祖建都北京）——圆明园遗址（标志着一段时期中国遭受列强的侵略）——开国大典（让中国走上新生）——改革开放带来了巨大变化，申奥成功，祖国富强，北京城更漂亮了） 出示课题：巨变 2. 不仅北京城在变，许多城市都在变化。阅读课文P26 二、家乡巨变： 1. 你的家乡在哪里？ ——浙江省嘉兴市海盐县武原镇 如果让你用一个词语点击一下家乡，你最先想到的是什么？ 预设：风景优美 交通便利 高楼大厦 商业繁荣 变化巨大…… 2. 你知道家乡以前是怎样的面貌吗？讲讲老海盐的故事。 学生交流。结合新城区和老城区 人们的吃穿住行： 城市的街道交通： …… 3. 从我们的交流中，你感受到家乡的变化怎样？ 三、调查过去： 师：二十多年的改革开放政策，中国取得了举世瞩目的成就，祖国大地一篇欣欣向荣的景象，每个人的家乡都发生了翻天覆地的变化。今天我们讲的都是眼中的变化，我们还需要通过调查的方式去了解家乡的变化。你有什么好办法？ 1. 我们通过向老人家询问的方式，了解过去的海盐，感受现在的变化。 2. 上网等了解海盐的过去。 3. 准备一些体现海盐过去的照片或者图片。 4. 每一个同学必须准备好一点或两点。 第二课时：海盐变化故事会 一、师生交流： 通过上节课的交流，你印象最深的海盐变化在哪里？今天，我们要从历史的角度，翻阅海盐的历史，一起来过去海盐走过的历程，感受我们家乡的巨大变化。 二、海盐变化故事会： 1、师生交流准备的故事。 学生交流： 城市面貌的： 城市经济的： 城市精神的：插入“大气如海，朴实如盐”“一城三地” …… 师随机：天宁小学的百年历史；海盐镇志的相关历史及照片等。 2. 你从故事会中，感受到了什么？ 三、畅想未来： 1. 除了感受我们海盐的变化，产生由衷的自豪感外，你还想到了什么？ 2. 畅想海盐的新变化。 分小组进行，可以用画的形式也可以用描述的方法进行。 3. 我们的志向： 让我们树立新形象，为海盐的美丽增添光辉， 让我们练就本领，为海盐的将来贡献力量！ 附送： 少数民族之乡——云南（第一课时） 教学目标： 1、知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。了解“云南民族村”的情况。 2、知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。 3、了解傣族的泼水节和彝族的火把节，懂得民族节日与民族文化有关。 4、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。 教学重点： 1．知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。了解“云南民族村”的情况。 2．知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。 3．了解傣族的泼水节和彝族的火把节， 教学难点： 1．懂得民族节日与民族文化有关、 2．初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。 教学准备：按学生人数准备学习资料，教师制作多媒体课件。 教学过程： 一、 歌曲欣赏，走进云南 1.歌曲欣赏：《有一个美丽的地方》。同学们，知道这首曲子是用什么乐器演奏的吗？（葫芦丝，它是云南少数民族特有的乐器）。猜猜歌曲中的这个美丽的地方是哪里?(云南，板书课题)。真聪明，今天我们就一起走进这个美丽