辽阳市八年级生物上册 19.1 生态系统的组成课件 （新版）苏教版.pptVIP

生物富集是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素（如铅、汞）或难以分解的化合物（如化学药剂DDT），使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 生物富集常伴随食物链发生。 * 第十九章 生态系统 本节目标： 概述生态系统的组成； 描述生态系统中的食物链和食物网； 举例说明生物富集现象。 1、什么是生态系统？（举例说明）？ 2、生态系统由哪两部分组成？每部分包括什么？ 3、生产者主要指哪种生物？在生态系统中的作用？ 4、消费者主要指哪种生物？根据食性不同可分哪几种？ 5、分解者主要指哪种生物？在生态系统中的作用？ 6、生态系统成分间存在怎样的关系? 练一练 在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。 生态系统的范围有大有小，一块草地，一条河流，一片森林….. 地球上最大的生态系统是 --------生物圈 地球之肺——热带雨林 “地球之肾”——湿地生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湖泊生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生态系统 非生物成分： 阳光、水、空气、土壤等 生物成分 生产者 消费者 分解者 生产者：(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。 消费者：（动物）不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物） 分解者：（细菌、真菌） 分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。 相互联系，相互依存 练一练 一、判断题，下列属于生态系统的填“是”，不属于生态 系统的填“否”。 1、一块农田（ ） 2、农田中的全部庄稼（ ） 3、一条河流（ ） 4、一个池塘中全部鱼虾（ ） 5、一片草原（ ） 6、草原中的全部动植物（ ） 7、辽阳市（ ） 8、九中的校园（ ） 是 否 是 否 否 是 是 是 如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 吃与被吃的关系 树 昆虫幼虫 啄木鸟 生态系统中的食物链和食物网 1.观察与思考： 2.食物链： ⑴概念：生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。 3.食物网：在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。 三、生物富集及其影响