2017中考语文试题研究 蹭辨析的十八个切入点课件.pptVIP

2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字。 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 “揭发”后漏用“的”字，导致句意不明确。 湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 语序不当，应将“祈出土的”调至“八千年前”。 十三、看修饰成分（定语或状语） 语序不当、搭配不当、重复赘余、歧义 鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。 我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。该句“顺利地”应移至“简图”后。 由于采取了科技兴农的策略，我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局面。 “生产”和“自给”不搭配，应去掉“生产”。 这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。 定语“无声”与中心词“潜台词”重复，应删去“无声的”。 人民的生灵涂炭、历代古今中外、头上的头发、此个中、这其中、国际间等重复。 著名航天专家梁启超之子梁思成做梦也没有想到…… 歧义，“著名航天专家”是修饰“梁启超”还是“梁思成”，不清楚。 校长和其他（几个）学校领导出席了这次迎新会。 “其他（几个）”指代不明。 多层定语的语序 多层定语的一般次序是： ①表示领属性的或时间、处所的； ②指称或数量词； ③动词或动词性短语； ④形容词或形容词性短语； ⑤名词或名词性短语。 另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。 例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。 多层状语的语序 多层状语的一般次序是： ①表目的或原因的(介宾短语)； ②表时间或处所的（名词）； ③表语气(副词)或对象的(介宾短语)； ④表情态或程度的(副词)。 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”应移至“简图”后。 例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 宾语中心语残缺、搭配不当 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 宾语中心语残缺，应加“的经验”。 十四、看长宾语 认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 “达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”。 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 “看到”与“乡音”不搭配。 十五、看多个谓语 搭配不当、偷换主语 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 “培养”与“失足青年”不搭配 这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号” 我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了” 十六、看多义词 ㈠.当句中出现一些可以作几种意思理解或多种词性的多义词、多义短语时，要特别注意是否有歧义。 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 “15日之前去” / “15 日这一天去” 在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。 “新同学” /“ “新生命” 独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。 “看不到” /“瞧不起” “房产权一事已告徐××”“告诉”/“讼告” “这个人好说话” “喜欢”/ “不计较” “这份报告我写不好” “不适合”/“能力有限” “课桌一边坐着一个孩子” “只一边有”/“两边都有” “昨天，我借了你的钢笔，没用，今天给你送来了。” “没有用它”/“坏了，没用处” “那五箱书已送图书馆” “赠送”/“送到” 此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。 “没有”兼有副词和动词的性质。 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 “和”有介词和连词的性质。 十六、看多义词 这个粮库的大米保管没问题。 “保管”既可作动词“保存”理解，又可作副词“保证”理解，还可作大米保管员理解。 门没有锁。 “锁”