2017年三年级英语下册 Lesson I Hows the weather教案5 川教版（三起）.docVIP

How is the weather 课题名称 How is the weather? 科 目 英语 年级 三 教学时间 3课时（120分） 学习者分析 本班学生聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，通过两年的英语学习，有了一定的英语基础，学习兴趣较浓，能按时完成作业，但书写不够规范。所以本学期进一步抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。 教学目标 1. 会说会用这些句子： How is the weather? Its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? 2. 会说会用会写这些单词weather sunny rainy snowy cloudy windy 。 3. 通过了解构词法 ，学会把名词sun rain snow cloud wind 变为形容词 sunny rainy snowy cloudy windy，并能正确运用。 4. 能够认读会用这些短语：go swimming fly a kite throw snowballs5. 培养学生热爱大自然，以及爱护自然、保护自然的情感。 教学重点、难点 1.会说会用这些句子： 　　How is the weather? 　　Its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? 2. 会说会用会写这些单词weather、 sunny、 rainy 、snowy、 cloudy 、windy. 3. 通过了解构词法 ，学会把名词变为形容词，并能正确运用 。 4. 能够认读会用这些短语：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 教学资源 1.一幅标有几个城市天气状况的中国地图。 2. 教师准备sunny rainy、 snowy、 cloudy、 windy.、go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 这些单词的 教学过程 教学活动1 1．导入新课。通过手偶对话引出本课话题。 M:Good morning,dear. B:Good morning,Mum.Whats the time? M:Its seven oclock.Its time to get up. B:How is the Weather today? M:Look out.Its sunny.Its a fine day to go boating.Shall we go boating? B:Thats great. 教学活动2 2. 新课展示（New Presentation） 句型词汇学习： 1）老师带着学生看着窗外的天气，边看边问。 How is the weather today? 然后出示词卡，拼读拼写单词：wea-ther weather 老师再根据窗外的天气，自问自答： How is the weather today? It’s sunny /rainy /snowy /cloudy /windy . 2）展示地图，根据图上所标城市的天气情况，逐个展示出这几种天气： Sunny rainy snowy cloudy windy 先问当地的天气：How is the weather in…? It’s … . 再问其它各地的天气：How is the weather in Beijing? It’s… . How is the weather in Shanghai? It’s… . How is the weather in Tianjin? How is the weather in Haikou? It’s… . 3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。 然后分别用图卡，词卡， 拼读拼写单词： sunny rainy snowy cloudy windy ”和”Lern to say” 5））让学生了解一些构词法sun rain snow cloud wind 是名词。是物体的名称。要说天气 样，对天气状况进行描述时要用形容词 sunny，rainy snowy cloudy windy 。天气方面的名词变为形容词时加形容词后缀。 这样变：sun—sunny cloud—cloudy rain—rainy wind--windy snow--snowy 教学活动3 3．巩固活动：练一练。做Let’s Practise(I).请你看着衣服上的图进行问答。 How is the weather? Its…