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高考数学(理)(江苏专用)一轮复习练习第二章函数概念与基本初等函数I2-4Word版含答案
第4讲 幂函数与二次函数
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、填空题
1.(2017·苏州期末)已知α∈{-1,1,2,3},则使函数y=xα的值域为R,且为奇函数的所有α的值为________.
解析 因为函数y=xα为奇函数,故α的可能值为-1,1,3.又y=x-1的值域为{y|y≠0},函数y=x,y=x3的值域都为R.所以符合要求的α的值为1,3.
答案 1,3
2.已知P=,Q=3,R=3,则P,Q,R的大小关系是________.
解析 P==3,根据函数y=x3是R上的增函数,且,得333,即PRQ.
答案 PRQ
3.已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)f(1),则下列结论:
①a0,4a+b=0;②a0,4a+b=0;③a0,2a+b=0;
④a0,2a+b=0
其中正确的是________(填序号).
解析 因为f(0)=f(4)f(1),所以函数图象应开口向上,即a0,且其对称轴为x=2,即-=2,所以4a+b=0.
答案 ①
4.在同一坐标系内,函数y=xa(a≠0)和y=ax+的图象可能是________(填序号).
解析 若a0,由y=xa的图象知排除③,④,由y=ax+的图象知应为②;若a0,由y=xa的图象知排除①,②,但y=ax+的图象均不适合,综上应为②.
答案 ②
5.若函数f(x)=x2-ax-a在区间[0,2]上的最大值为1,则实数a=________.
解析 ∵函数f(x)=x2-ax-a的图象为开口向上的抛物线,
∴函数的最大值在区间的端点取得,
∵f(0)=-a,f(2)=4-3a,
∴或解得a=1.
答案 1
6.若关于x的不等式x2-4x-2-a0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是________.
解析 不等式x2-4x-2-a0在区间(1,4)内有解等价于a(x2-4x-2)max,
令f(x)=x2-4x-2,x∈(1,4),
所以f(x)f(4)=-2,所以a-2.
答案 (-∞,-2)
7.若f(x)=-x2+2ax与g(x)=在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是________.
解析 由f(x)=-x2+2ax在[1,2]上是减函数可得[1,2]?[a,+∞),∴a≤1.
∵y=在(-1,+∞)上为减函数,
∴由g(x)=在[1,2]上是减函数可得a0,
故0a≤1.
答案 (0,1]
8.已知函数y=f(x)是偶函数,当x0时,f(x)=(x-1)2,若当x∈时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值为________.
解析 当x0时,-x0,f(x)=f(-x)=(x+1)2,
∵x∈,
∴f(x)min=f(-1)=0,f(x)max=f(-2)=1,
∴m≥1,n≤0,m-n≥1.∴m-n的最小值是1.
答案 1
二、解答题
9.已知幂函数f(x)=x(m2+m)-1(m∈N*)的图象经过点(2,),试确定m的值,并求满足条件f(2-a)f(a-1)的实数a的取值范围.
解 幂函数f(x)的图象经过点(2,),
∴=2(m2+m)-1,即2=2(m2+m)-1.
∴m2+m=2.解得m=1或m=-2.
又∵m∈N*,∴m=1.∴f(x)=x,
则函数的定义域为[0,+∞),并且在定义域上为增函数.
由f(2-a)f(a-1)得
解得1≤a.∴a的取值范围为.
10.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3.
(1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
解 (1)当a=2时,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3],
对称轴x=-∈[-2,3],
∴f(x)min=f=--3=-,
f(x)max=f(3)=15,∴值域为.
(2)对称轴为x=-.
①当-≤1,即a≥-时,
f(x)max=f(3)=6a+3,
∴6a+3=1,即a=-满足题意;
②当-1,即a-时,
f(x)max=f(-1)=-2a-1,
∴-2a-1=1,即a=-1满足题意.
综上可知,a=-或-1.
能力提升题组
(建议用时:20分钟)
11.(2016·浙江卷改编)已知函数f(x)=x2+bx,则“b0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的________条件(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”中选填一个).
解析 ∵f(x)=x2+bx=2-,当x=-时,f(x)min=-.
又f(f(x))=(f(x))2+bf(x)=2-,当f(x)=-时,f(f(x))min=-,当-≥-时,f(f(x))可以取到最小值-,即b2-2b≥0,解得b≤0
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