曲靖市2017届九年级化学上学期期末试卷(含解析) 新人教版.docVIP

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曲靖市2017届九年级化学上学期期末试卷(含解析) 新人教版

2016-2017学年云南省曲靖市九年级(上)期末化学试卷 一、选择题(第1-15小题,每小题2分,第16-20小题,每小题2分,共45分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  ) A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.木炭作燃料 D.金刚石用于切割玻璃 2.地壳中含量最多的金属元素是(  ) A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法与之相违背的是(  ) A.农作物的秸杆就地焚烧 B.社会公共场所严禁吸烟 C.积极开展绿化国土行动 D.工业废水处理达标后排放 4.臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物.臭氧属于(  ) A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.稀有气体 5.下列实验操作正确的是(  ) A. 闻气味 B. 振荡试管 C. 滴加液体 D. 倾倒液体 6.硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为﹣1)是一种安全车载氢能源,其中硼元素的化合价是(  ) A.﹣3 B.3 C.﹣5 D.5 7.下列客观事实的微观解释正确的是(  ) 选项 客观事实 微观解释 A 品红在热水中扩散比在冷水快 水分子间存在空隙 B H2O在通电条件下产生H2 H2O分子中存在H2分子 C 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中扩散得更多 D 气态氧气和液态氧气都能支持燃烧 气态氧气和液态氧气都是由氧气分子构成 A.A B.B C.C D.D 8.下列有关原子结构的说法正确的是(  ) A.决定原子种类的粒子是原子核内的质子数 B.原子中的中子带负电荷 C.原子中质子与中子的数目一定相同 D.原子的质量主要集中在质子和电子上 9.化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是(  ) A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条点燃酒精灯 C.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 D.用木条平放在蜡烛火焰中,比较各层火焰的温度 10.“珍惜水,爱护水”是每个公民的责任和义务.下列说法正确的是(  ) A.淡水资源取之不尽,无需节约 B.农作物采用大水漫灌 C.大量使用农药、化肥 D.加强对水资源的监测 11.下列有关实验操作的叙述中正确的是(  ) A.用100mL量筒量取8mL水 B.过滤时,漏斗中液面要低于滤纸的边缘 C.用托盘天平称取15.25g氯化钠 D.用嘴吹灭酒精灯 12.目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟,锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示,下列说法正确的是(  ) A.x的值为8 B.锶属于非金属元素 C.锶的相对原子质量为87.62g D.锶原子在化学反应中易失去电子 13.近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是(  ) A.减少化石燃料的使用 B.提倡居民驾驶私家车出行 C.积极植树、造林、种草 D.提倡使用太阳能灯清洁能源 14.下列实验现象的描述,正确的是(  ) A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫 B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 C.碳在氧气中剧烈燃烧,发白光,产生白色气体 D.足量铁丝插入硫酸铜溶液中,一段时间后可观察到的现象之一是溶液变为浅绿色 15.下列化学方程式书写错误的是(  ) A.镁条在空气中燃烧:MgO2MgO2 B.铁丝在氧气中燃烧:3Fe2O2Fe3O4 C.高温煅烧石灰石:CaCO3CaOCO2↑ D.实验室用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4K2MnO4MnO2+O2↑ 16.乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体及其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(  ) A.乙硫醇由乙硫醇分子构成 B.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为2:6:1 C.乙硫醇中硫元素的质量分数是×100% D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是能及时发现煤气泄漏 17.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中,错误的是(  ) 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 50 1 1 23 反应后质量/g 2 45 28 x A.根据质量守恒定律,x的值应为0 B.反应后的生成物是二氧化碳和水 C.物质W只含碳和氢两种元素 D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素 18.根据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程:通入N2,点燃酒精灯,加热一段时间使温度高于240℃;熄灭酒精灯,立即改通O2.下列说法错误的是(  ) A.实验过程中,a、b中均无明显现象 B.实验过程中,a中无现象,b中红磷燃烧 C.实验过程中,对比a、b中的实验现象,可知可燃

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