教学大纲-实验教学中心.doc

《材料结构与性能测试》课程实验教学大纲 一、实验总学时：36 学分：2 二、应开实验个数：2 必开实验个数：1 选开实验个数：1 三、适用专业：材料化学 四、考核方式及评定标准： 本课程只进行开放形式的研究型实验，学生可做其中的2个，实验一或实验二为必选之一，其它剩下的实验选做一个。这类实验持续的时间较长，实验内容较多并具有一定的复杂性和综合度，因此以小组为单位进行，每组4人左右，一个实验有一个或若干个小组参加。各小组独立开展工作，但在小组内，学生既有分工（如查阅文献的年代不同，实验研究的条件不同等），又有合作。学生从指导教师处了解到实验课题后，即着手查资料，研读文献，钻研有关理论。在此基础上，学生先提出实验方案，经与教师讨论后，即可开始实验研究。一般要求学生每周安排一到二个下午来做实验，并在一个学期内完成。实验室每天都对学生开放，学生只要有空，都可以到实验室做综合研究型实验。研究型实验完毕后，要求学生认真分析、处理实验数据，并与教师共同讨论实验结果，最后以科技论文的格式写出综合研究报告。同时，在学期末，要求全班进行交流，每个实验推荐一位同学作总结性发言，每位同学报告（与毕业论文答辩类似）的时间为20分钟，讨论15分钟。这种小组之间的交流是很有成效的，对于发言的同学是一种锻炼。对其他同学来说，通过全班交流，能相互学习，获得更多的知识和信息。发言报告占实验总成绩的10%。 每个实验的评分标准如表1所示。 表1 材料化学实验报告评分标准（总分为100分） 项目 成绩/分 项目 成绩/分 课前准备 20 实验态度 5 实验操作 20 安全清洁 10 提问 5 实验报告 40 五、配套的实验教材或自编指导书：材料结构与性能测试实验指导书（自编） 六、实验项目： 实验一 陶瓷坯料配方实验 学时：18 （一）、实验类型：研究型 （二）、实验类别：专业实验 （三）、实验目的： 1. 掌握陶瓷坯料配方的实验原理及实验方法。 2. 了解影响陶瓷坯料配方的复杂因素及提出一般解决措施。 3. 熟悉陶瓷坯料配方操作技能。 （四）、实验内容： 1. 按配方原料百分比称取投料量，确定料球水比，称取料球水重量投入球磨滚筒中进行球磨。 2. 成符合操作要求的塑性泥料，再用模型制成试条5块 3. 入炉烧成并测定吸水率、抗折强度及断面情况 （五）、要求：必选之一。 （六）、每组人数：4人左右 （七）主要仪器设备及其配套数： 1. 粘度计（恩氏的或漏斗形的） 2. 停表、温度计； 3. 抗弯强度试验机； 4. 试条模（10×10×120毫米）及小刀、成形碾棒、切刀、CoO料浆（编号用）； 5. 小磅秤、白铁桶； 6. 瓷质球磨罐、匙瓢； 7. 普通天平（台式）； 8. 量筒：100ml，250ml； 9. 砂浴锅、铁钳、电炉及水浴锅； 10. 铜质烧杯、玻棒； 11. 布袋或石膏模或匣钵（泥浆吸水用）。各五套 （八）所在实验室：材料化学实验室 实验二 陶瓷釉料配方实验 实验学时数：18 （一）、实验类型：研究型 （二）、实验类别：专业实验 （三）、实验目的： 1. 掌握釉料配方实验方案的制定方法、配料操作规程和计算方法。 2. 针对生产工艺上出现的问题提出釉料配方的修改措施。 3. 釉料配方如何去适应坯料配方，坯釉不适应会出现什么缺陷，采取什么措施使之相适应。 （四）、实验内容： 1. 配制釉料 2. 调节釉料配方，找出最佳釉式 （五）、要求：必选之一 （六）、每组人数： 4人左右 （七）、主要仪器设备及其配套数： 1. 普通天平（台式）或小磅秤； 2. 铜烧杯、玻璃棒； 3. 砂浴皿、水浴锅、电炉、钳子； 4. 搪瓷汤盆、瓢匙 5. 固定成分的坯料制的小坩埚（经过素烧的，用以检验坯釉的适应性） 6. 标准成分的坯料制的生坯试片：高岭土、长石、石英、方解石、ZnO等釉用原料各若干公斤。各五套 （八）、所在实验室：材料化学实验室 实验三 电子材料制备及电性能的测量 实验学时数：18 （一）、实验类型：研究型 （二）、实验类别：专业实验 （三）、实验目的： 1. 了解绝缘材料的导电机理；弄懂高阻计测量材料电阻率的基本原理掌握常温下用高阻计三电极系统测量材料绝缘电阻的方法。试样的制备测试环境样品的绝缘电阻，再测量样品的厚度绝缘电阻超高阻绝缘电阻测试仪附件包括：恒温恒湿箱一台，干燥器一个，还需烧杯，镊子，特种铅笔，千分卡尺，千燥温度计，退火铝箔（厚度小于0.02毫米），