六年级美术上册.docVIP

灵宝市第三小学教案 学 科 美 术 班 级 六年级 执笔人 王冠霞 执 教 时 间 2014.9.5 课 题 第1课 入学常规教育 学习目标 让学生喜欢上美术课，对这门课程感兴趣，并能养成良好的习惯。 让学生明确以后课上会用到哪些材料与工具，尽量提前准备。 教学重点 教学难点 明确学习纪律，了解六年级美术课的基本特点，认识必须的工具。 教具准备 准备各种工具 课时安排 1课时 教 学 过 程 教 学 过 程 自我介绍。 1、师向学生介绍自己，尽量亲切、随和，接近与孩子们的距离。 2、生在小组内介绍自己，尤其是有绘画特长的学生，可以重点介绍，让大家认识。 二、习惯、常规教育。 1、课堂纪律的重要性。听讲时要专心，创作时用心、细心。 2、学习态度。 认真对待，端正态度，上好每一节课。 从工具的准备看态度，从作业上看态度，从上课纪律看态度。 作业按时完成，细致认真。独立或小组合作完成。 三、学具准备。 1、本子、硬皮16开美术本。 2、铅笔、橡皮不可少。 3、彩笔任意一种。 4、具体要求随时通知，课前做好准备。 四、其他方面。 1、安全：上课过程中注意用工具时的安全，不要伤到自己和别人。 2、卫生：上课过程中，尽量不要给地上扔垃圾，上完课及时整理自己的桌面，打扫自己的位置。 修改意见 灵宝市第三小学教案 学 科 美 术 班 级 六年级 执笔人 王冠霞 执 教 时 间 2014.9.12 课 题 第2课 色彩的对比 学习目标 1.引导学生了解对比色知识，学会运用对比色有目的的设计和绘画。2.通过组织学生运用对比色知识分析艺术作品的色彩效果，培养学生的观察、分析能力，潜移默化地帮助学生养成边阅读边动脑的习惯。 教学重点 教学难点 1、感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。2、大胆运用色彩对比知识于练习中。 教具准备 多媒体课件 相关图片 课时安排 1课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一?导入新课： 欣赏一幅摄影图片。画面中的花儿的颜色给你怎样的视觉感受？红和绿是一组强对比色，它对人的视觉有强烈的刺激作用和先声夺人的力量，这也是人们常说的视觉冲击力。我们生活中因为有了色彩的对比，才显得分外的多姿多彩。今天我们就来学习和研究关于色彩的对比的规律吧。（板书课题） 二讲授新课 1 （出示色环）请仔细观察色环，你发现红和绿这组对比色它有什么规律？（相对）从这个规律中你还发现了哪些对比色？ 2?? 得出概念：一般来说，我们把色环上相对的颜色成为对比色，也可以把它理解为冷暖对比，其主要分为强对比和次对比。 强对比：红和绿? 紫和黄，蓝和橙。? 次对比：如红和蓝? 紫和橙?? 黄和蓝等 3?? 看图中的小船，比一比，哪一幅色彩对比更强烈，主题更为突出？ 4? （欣赏有关图片）生活中，色彩的对比无处不在。仔细观察，说说这些物品运用到对比色有什么好处？请讨论一下，说说讨论结果。 5．对比色使得我们的生活变得更加美丽而绚烂，它在美术作品中更是不可缺少的元素。下面请欣赏画家们的美术作品，注意观察画面中都运用到了那些色彩对比，并说说这些对比色的运用给你怎样的感受？对画面起到什么作用？ 6? 对比色运用得不好会让人产生杂乱的感觉。如何让对比色运用得好呢？老师可以教给同学们几个小窍门： 方法一：改变对比色的面积（举例） 方法二：在杂乱的对比色周围种用黑色、白色、金色勾边。（举例） 8? 欣赏小朋友的绘画作品，激发创作热情。（这些小朋友把对比色运用得很好，让我们来欣赏一下吧。） 9? 作业要求： ?? ?运用对比色的知识组织一幅自己喜欢的画面，力求画面色彩搭配和谐统一 ?? 以剪纸或油画棒的形式表现。 ?? 构图应简单明快，主题突出，不宜过于复杂。 灵宝市第三小学教案 学 科 美 术 班 级 六年级 执笔人 王冠霞 执 教 时 间 2014.9.16 课 题 第3课 色彩的调和（第1课时） 学习目标 1.了解什么是色彩调和以及色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；知道色彩调和的表现方法和特点。会使用至少两种调和色彩的方法。 教学重点 教学难点 1.了解什么是色彩调和，能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。 2.创造性地使用色彩调和方法，完