2017年高中生物 第1单元 遗传与变异的细胞学基础 第2章 染色体变异对性状的影响 第2节 染色体结构变异对性状的影响学业分层测评 中图版必修2.docVIP

第2章 染色体变异对性状的影响 第2节 染色体结构变异对性状的影响学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列关于染色体形态和大小的叙述不正确的是(　　) A．人细胞中的染色体形态和大小不尽相同 B．亚中着丝粒将染色体区分出短臂和长臂 C．人的有些染色体具有随体，有些染色体为端着丝粒染色体 D．每个物种染色体的大小、形态和结构都是相对稳定的 【解析】　人的有些染色体具有随体，但人体细胞中无端着丝粒染色体。 【答案】　C 2．如图表示某人体细胞中染色体的组成情况，则其产生的正常生殖细胞所占比例为(　　) A．1/4　　　　　 B．3/4 C．1/2 D．1 【解析】　此题考查减数分裂和分离规律。减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此产生的生殖细胞为：正常7和正常9、正常7和异常9、异常7和正常9、异常7和异常9，正常7和正常9为正常生殖细胞，所占的比例为1/4。 【答案】　A 3．关于染色体结构变异的叙述，不正确的是(　　) A．外界因素可提高染色体断裂的频率 B．染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变 C．一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变 D．染色体结构变异一般可用显微镜直接检验 【解析】　染色体变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可以导致生物性状发生相应的改变。虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但是其中的基因位置发生了改变，也可导致生物性状发生变化。 【答案】　C 4．(2015·全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 【解析】　猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，是常见的染色体异常遗传病，因为患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名，A项正确。 【答案】　A 5．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“－”代表着丝粒，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是(　　) 染色体 基因顺序变化 a 123－476589 b 123－4789 c 1654－32789 d 123 A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的 B．b是染色体某一片段缺失引起的 C．c是染色体着丝粒改变引起的 D．d是染色体增加了某一片段引起的 【解析】　a中5、6、7基因发生颠倒成了765；b缺失了5、6基因；d染色体增添了一片段；c由原来的23－456变成了645－32，发生了颠倒，不是由着丝粒改变引起的。 【答案】　C 6．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述，错误的是(　　) A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的染色体的结构和数目 【解析】　重组后的酵母菌可发生各种变异，表现型仍受环境的影响，A、B项正确；重组酵母菌发生了染色体结构的变异，增加了遗传的多样性，C项正确；酵母菌的染色体结构发生改变，而数目没有改变，D项错误。 【答案】　D 7．“猫叫综合征”是第5号染色体短臂缺失引起的遗传病，某患者体内一个处于四分体时期的初级卵母细胞中的DNA分子数、染色体数、四分体数分别是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．46,46,46 B．91,45,22 C．92,46,23 D．46,46,23 【解析】　“猫叫综合征”是由染色体结构变异引起的，不是染色体数目的变异。患者体细胞中依然有46条染色体，处于四分体时期的初级卵母细胞中有46条染色体，92个DNA分子，23个四分体。 【答案】　C 8．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上包含斑纹基因的片段易位于与性别有关的一条染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是(　　) A．染色体结构的变异 B．染色体数目的变异 C．同源染色体间交叉互换 D．非同源染色体间自由组合 【解析】　本题中所采用的育种方法依据的原理可以由“第2号染色体上包含斑纹基因的片段易位于与性别有关的一条染色体上”来判断，这属于染色体结构变异中的易位。 【答案】　A 9．(2014·江苏高考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　) 【导学号 A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状