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2017年高中生物章末过关检测(三)新人教版必修3
章末过关检测(三)
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列相关事件按因果顺序排列的是 ( )
a.胚芽鞘尖端合成生长素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光弯曲生长
d.生长素在背光一侧分布较多
e.背光一侧细胞生长较快
f.单侧光照射胚芽鞘尖端
解析 生长素在胚芽鞘尖端合成,在单侧光照射下,使尖端中生长素分布不均,背光一侧生长素分布多而细胞生长较快,因而胚芽鞘向光弯曲生长,因此D选项正确。
答案 D
2.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是 ( )
组别 对根的处理方式 生长状况 1 黑暗 竖直生长 2 单侧光照射 背光弯曲生长 3 黑暗(一侧贴琼脂块) 竖直生长 4 黑暗(一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块) 向贴琼脂块一侧生长 5 黑暗(一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块) ? A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响
C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”
D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
解析 A项错误,第2组与第4组对照不能说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀。B项正确,第3组实验的目的是排除琼脂块对根尖生长的影响。C项错误,第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”。D项错误,根尖背光弯曲生长说明根尖背光侧的生长素对根尖生长有抑制作用,但是根尖向光侧的生长素对根尖的生长具有促进作用。
答案 B
3.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,A以单侧光照处理(如图二所示)。则弯曲程度、生长程度分别为 ( )
①A=B ②AB ③AB ④不一定
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析 由于在单侧光的照射下使乙中的生长素浓度高于甲中的生长素浓度,A、B都无尖端,不能感光,所以两者都 不弯曲,由于乙中生长素浓度高,所以B生长较快。
答案 C
4.在下图所示的实验中,对实验结果预测正确的是(甲-丙是在切去尖端后进行的处理) ( )
A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
C.主枝仍能直立生长的只有丙
D.能弯向光源生长的只有丁
解析 顶端顶芽存在时,会出现向光性,只有丁图仍存在顶芽,所以出现向光性。甲、丙图在摘除顶芽后,放上一定浓度的生长素,向下运输仍会抑制1、3处侧芽生长,而乙图解除了顶端优势,所以侧芽2首先发育为侧枝。由于甲、丙顶端以下部位都会得到生长素,所以二者主枝仍能直立生长。
答案 D
5.分析右图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是 ( )
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是d>c>b>a
D.根部生长也表现出顶端优势现象
解析 在单侧光照下,背光一侧生长素分布多,生长快;同时生长素又具有两重性,高浓度抑制生长,低浓度促进生长。生长素从形态学上端向下端运输是逆浓度运输,并积累于侧芽,所以b处生长素浓度最高,图中“芽”所含生长素浓度的高低顺序应为b>c>d>a。
答案 C
6.下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量,就测定结果进行分析,正确的是 ( )
A.光照抑制生长素的合成
B.光照引起生长素向下运输
C.单侧光引起生长素向背光侧运输
D.光照促进生长素的合成
解析 由题干实验可知:在有、无光照的情况下,琼脂块中收集的生长素量基本相等,故光照不能促进也不能抑制生长素的合成。在无光的条件下,生长素也正常向下运输,所以光也不是促进生长素向下运输的原因。由图1与图2的琼脂块中生长素的含量对照可以看出,单侧光引起生长素向背光侧运输。
答案 C
7.如下图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是 ( )
A.豌豆茎的尖端能合成生长素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成
D.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降
解析 通过三组赤霉素水平的比较可以看出,生长素能促进赤霉素的合成。
答案 C
8.对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为 ( )
A.顶芽不再产生生长素
B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C.剥圈以下的侧芽部位
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