2019春西师大版数学一下4.3《两位数减一位数、整十数（退位）》word教案.docVIP

2019春西师大版数学一下4.3《两位数减一位数、整 十数（退位）》word教案 素质教学目标： 【知识与能力】 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。【过程与方法】 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。【情感态度与价值观】 感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。教学重难点： 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。教具、学具准备： 挂图，学生准备小棒教学过程：一、复习准备：口算 ? ?13-7= ? ?15-8= ? 17-9= ? 78-8= ?45-30= ?97-7=计算后让学生自己说一说算法，着重说一说15-8和你17-9是怎样算的。二、引入新课：我们已经会计算20以内退位减法算式，两位数减一位数和整十数的不退位减法了，大家会算两位数减一位数退位减法吗？这节课我们就来学习这种减法的计算。三、新课教学：1、引导学生从问题情景中抽象出减法算式。1）出示67页例1中的挂图：在例1 的学习中，我们学会了根据货加上帝的玩具单价解决“有35元钱，买一个大象玩具，还剩多少钱？”和“有20元钱，买一个布娃娃，还差多少元”等问题，从图上你还能知道什么？图上两个小朋友在说什么？你知道怎么列算式吗？2）引导学生探索计算方法：（1）教师引导学生摆小棒：不够减怎么办？我们先用小棒摆一摆。学生分组摆小棒，并让他们边摆边讨论摆的方法。（2）引导学生交流摆小棒的方法：谁来说一说你们小组摆小棒的方法和过程？（3）引导学生总结计算方法：从刚才摆小棒的过程中你发现了什么？（4）引导学生探索另外的算法：你还有其他的算法吗？四、巩固练习：完成第68页的做一做（着重让学生说一说，当个位上的数不够减的时候，怎么办？）五、课堂小结：请同学们回忆一下，这节课我们学习了什么知识？ 怎么计算两位数减一位数的退位减法？计算时用到了过去学过的哪些知识？ 教学反思： 附送： 2019春西师大版数学三下2.2《长方形和正方形面 积的计算》word教案1 一、在○内填上＞、＜或＝。 3公顷○2900平方米????????????? 200公顷○2平方千米 400平方千米○404公顷?????????? 8000平方米○8公顷 2平方千米○200公顷??????????? 4公顷○8000平方米 330公顷○3平方千米??????????? 60000平方米○6公倾 二、判断题。(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”) 1.长方形土地长800米，宽250米，这个长方形土地有20公顷。(?????? ) 2.学校操场长1000米，宽550米，合550公顷。(???????? ) 三、应用题。 1.一个正方形果园，周长是2400米，这个果园有多少公顷? ? 2.一个占地4公顷的长方形植物园，长800米，它的宽是多少米? ? 3.滴水岩村去年开荒造林，种松树3公顷，每公顷种树980棵，种杉树2公顷，每公顷种树1160棵，两种树共种多少棵? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！