2010—2011学年第二学期编辑计划.docVIP

人教高二版学期编辑计划 普通高中课程标准实验教科书(修、选修) 主编: 刘道义 出版社: 人民教育出版社 人教高二版为 编辑思路 本报依据《普通高中英语课程标准（实验）》精神编写，旨在发展学生自主学习和合作学习的能力，并在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生的综合语言运用能力，并促使学生形成有效的英语学习策略。 栏目设置版：EXTENSIVE READING TOPIC READING: 选材内容与相应单元话题一致，提供更多的课文背景知识，加深学生对所学内容的理解。 AROUND THE WORLD: 绍国内外一些著名旅游景点、历史背景、风土人情、建筑风格，以扩大学生视野，了解异域生活，感受异国风情。 READING ONLINE: 刊登一些内容积极向上、对学生有启迪意义，并有助于开阔学生视野的文章。 SCIENCE TECHNOLOGY: 介绍新科技发明、科普知识，让学生感受到科技的力量在改变着时代，改变着社会的方方面面。 REMEMBERING: 提供短小的文章供学生诵读，并配有任务型题目以帮助学生更好地理解文章。 BIG PEOPLE: 讲述名人故事，介绍其成功的奋斗历程，引起学生思想感情的共鸣，激发学生学习兴趣。 YOUTH: 讲述国内外青少年的校园生活及社会经历；探讨青春话题，品味青春滋味。 TASTING LIFE: 刊登富有哲理性的美文、诗歌，供学生欣赏与背诵，从中品味生活。 ENTERTAINMENT: 关注中学生心中的影视明星及娱乐动态。SPORTS: 刊登中学生关注的体育明星的成长经历、体育新闻等。 LIVING TIPS: ， FOCUS: 聚焦国内外热门话题及事件，内容丰富多彩。NEWS REVIEW: 选登国内外的趣事及要闻等。 DISCOVERY: 刊登学生喜欢的英文故事。GUIDED WRITING:根据所辅导单元的写作部分提供写作指导。在构思和谋篇布局上对写作思路进行点拨，提供写作方法指导并给出参考范文。版：TESTING该版套题根据英语技能体系 + 单元体系内容设计，依据本单元学习目标，由具有高中一线长期教学经验、同时具有语言测试专业知识和试题设计技能的专业人员进行试题设计，并由留学归国专家、大学教授、外国专家进行把关，保证试题的合理性、科学性和实用性。版：LEARNING PRACTISING GRAMMAR: 所辅导单元的，同时配有相关练习题，以加深和巩固学生对该语法知识的理解和KEY POINTS: 重点分析文章中的重难点句子。从句子结构、句型、重点词汇三方面来进行分析、讲解和适当的拓展，并配相关高考实例及练习。 KEY WORDS: 对所辅导单元的重点词汇做出讲解和适当的拓展，以便让学生适当掌握构词法，并学会灵活运用。 KEY PHRASES: 总结所辅导单元的重点短语的惯用法，并通过同类辨析和相应的巩固练习使学生更深刻准确地掌握其意思及用法。版：TRAINING IMPROVING EXERCISE GARDEN:针对课本中Warming upPre-reading, Reading, Comprehending，Learning about language及Using language部分，采用课文拓展、单词拼写、词语填空、句型转换、完成句子、单句翻译、补全对话、单项填空、对话填空等多种题型，考查所辅导单元的基础知识，从而帮助学生更好地理解和把握课文内容，进一步巩固所学的语言知识点，以利于学生自我检测。 CROSSWORD：益智填字游戏，考查所学词汇。 内容 辅导内容 听力 21 Unit 1, Book 7 Unit 1 Topic：Living well Grammar：Revise the Infinitive Function： Introduction Wishes and congratulations Vocabulary: ambition, suitable, adapt, adapt to, absence, annoy, conduct, access, in other words, out of breath, all in all, make fun of, as well as… 有 22 Unit 2, Book 7 Unit 2 Topic：Robots Grammar: Revise the Passive Voice (I) (including the infinitive) Function： Supposition and belief Vocabulary：desire, alarm, declare, state, obey,