5.2 细胞分化、衰老和凋亡 课件(苏教版必修一).pptVIP

〖问11〗人体红细胞衰老时细胞核增大吗？ * * 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 学习目标： ⑴ 通过细胞分化的概念及实例来说明细胞分化的过程、原因、特点、意义?； ⑵?能解释细胞具有全能性的原因； ⑶描述细胞衰老的特点，探究细胞衰老的原因； ⑷描述细胞凋亡的过程，并能判别与细胞坏死的区别； ⑸探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系，关注人体的健康。 重点：能举例说明细胞的分化，理解细胞分化的实质；举例说明细胞的全能性；探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系；说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。 难点：细胞的全能性以及细胞凋亡和死亡的区别；细胞全能性的概念 及实例；关注一些热点问题：如干细胞、衰老细胞等的研究。搜集有关 干细胞研究进展和应用的资料。 人体胚胎发育 植物组织培养 该两个实例说明了细胞具有 什么特点？原因是什么？ 探究一 细胞分化及全能性的相关内容整合 〖问1〗现实中，生物体中的细胞却形态各异功能不同的，为什么会导致细胞产生如此差异呢？ 阅读课本P86～P89相关内容，思考并小组讨论下列问题： 提示：由一个受精卵发育而来的多细胞有机体，是由不同类型的细胞组成的.在个体发育过程中,一方面,通过细胞分裂,细胞数量越来越多；另一方面,细胞在形态,结构和功能上发生特异性的变化.这样我们必须要接触到一个细胞分化的概念 〖问2〗下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征？ ⑴细胞分化发生在整个生命进程中。 ⑵黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 ⑶造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡。 ——持久性 ——稳定性 ——不可逆性 〖问3〗细胞形态功能发生变化是否就属于细胞的分化？请说明原因。 提示：由相同形态功能的细胞发育成形态和功能不同的细胞叫细胞分化。衰老的细胞其细胞形态和功能也会发生变化，但不叫细胞分化。 　　细胞分化图解： 〖问4〗细胞分化对个体发育有什么意义？细胞分化是不是人类所特有的呢？细胞分化的结果是什么？ 提示：细胞分化是个体发育的基础；是生物界中普遍存在的生命现象；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 〖问5〗红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？为什么最终的表现不同？ 提示：相同。分析如下： 结论：细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致（基因的选择性表达）。 〖问6〗能否让这些高度分化的细胞再具有分裂分化能力呢？ 提示：理论上是有在分裂和分化的能力的，因为细胞都具有全能性。不过对于植物细胞来说全能性较动物细胞强，动物细胞的细胞核具有全能性。细胞要表现出全能性，首要条件是要离体培养。 〖问7〗蜜蜂的未受精的卵细胞发育成雄蜂能否证明了动物细胞具有全能性？ 提示：蜜蜂的卵细胞是高度分化的细胞，其不受精直接发育成雄蜂，符合细胞全能性的概念。 〖问8〗全能性最强的细胞是什么细胞?动物细胞有没有全能性?? 提示：受精卵；动物细胞核具有全能性 〖问9〗为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 提示：高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因。 探究二：正确理解细胞的衰老与凋亡 　阅读教材P89~P91，并结合图5—11及相关文字内容，思考下列问题： 　〖问10〗细胞只有分化后才会衰老，细胞不分化就不会衰老，对吗？ 提示：不分化的细胞有两种，一个是像干细胞这样能够进行分化的但没分化，另一个就是处于终末分化状态的细胞，它不会再分化了比如神经细胞。当然神经细胞会衰老了，而像干细胞或癌细胞这样的不会衰老，在条件充足的情况下能达到永生。 提示：人体红细胞成熟时细胞核就消失了。 〖问12〗老年人为什么大多头发花白，满脸老年斑？老年人头发变白与白化病病人的白发机理相同吗? 提示：衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，故头发变白，衰老细胞膜通透性改变，色素积累，出现老年斑。 　不相同。 　白化病病人的白发是由于机体没有控制合成酪氨酸酶的正常基因。 〖问13〗衰老是一种正常的生命现象吗? 提示：是的，生物体内的绝大多数细胞，都有经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段。 〖问14〗你能否用图示简化出你对细胞衰老特征的理解。 提示：通过以上图示更能说明组成→结构→功能的关系。衰老细胞的结构行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，有用的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。 〖问15〗个体衰老与细胞衰老是否同步？? 提示：细胞的衰老与机体的衰老都是生物体正常的生命现象。对多细胞生物而言，细胞的衰老不等于机体的衰老，如幼年个体中每天也有细胞的衰老；机体的衰老也不等于细胞的衰老，如老年个体中每天也有新的细胞产生。但个体衰老时，个体的衰老是由细胞衰老决