2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案1.docVIP

2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案1 教学内容： 教材（108页）例3及108页课堂活动 、练习二十三6～11题 教学目标： 学会小数加减混合运算的计算，能按运算顺序正确进行计算。 教学重点： 学会小数加减混合运算的计算，能按运算顺序正确进行计算。 教学难点： 灵活地运用小数的相关知识解决现实问题。 教学过程： 一、预习导学： 1．计算并说计算方法： 31－4.72＝ 6.27＋28.93＝ 二、课堂探究： 1．教学108页例3： （出示例3图） （1）仔细观察图，在我们的生活中你看到过吗？ （2）你了解“电信塔”和“电力塔”吗？ （3）谁来介绍？ 仔细观察，交流信息，合作交流。探索新知，学习计算方法 （4）观察： 电信塔高呢？ 还是电力塔高？ 电信塔顶与电力塔顶相差多少M ？ 先独立列式解决，再在各小组讨论解决的方法全班汇报。 （5）你是怎样计算的？ 你发现了什么？ （6）在计算中应该注意什么？ 说说自己的想法。 独立计算 （7）小组交流汇报 18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5） 三、课堂小结： 今天这节课你都有哪些收获？ 小结： 小数的混合运算与整数的混合运算一样，减法的性质在小数中仍然适用。 四、课堂检测： 课堂活动： 1．教材108页课堂活动（独立完成）。 2．完成练习二十三第6-11题。 （注意对学困生的辅导） 五、拓展延伸： 111页思考题。 附送： 2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案2 教学内容： 教材112页例4以及113页 课堂活动 113页练习二十四第1题 教学目标： 1．能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识，同时，体会数学与生活的密切联系。 2．在现实情景中，理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用，感受运算律的普遍适用性。 3．能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便计算。 教学重点： 能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。 教学难点： 能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。 教学过程： 一、预习导学： 24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4 26.5－25.35 25.35－18.5 31－4.72 二、课堂探究： 1．教学112页例4： （出示情景图） 创设情景，引入新课 理解题意： 王伯伯和他的儿子来到了种子展销现场。他们在现场都了解到哪些信息？ 他们需要解决什么问题？仔细观察，交流信息，合作交流 怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱? 5.5＋2.76＋14.5 （4）这个算式怎样计算？ 全班汇报。 5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （5）你喜欢那种计算方法？ 第二种计算方法是怎样计算的？你有什么发现？ 加法交换律和加法结合律用字母怎样表示？ 三、课堂小结： 今天这节课你都有哪些收获？还有哪些问题？ a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 说明：整数加法运算律同样适用于小数加法。 说说小数连加法要注意什么？ 观察数据特征，简便运算，小数点对齐。 四、课堂检测： 1．教材（112页）课堂活动第1题 2．练习二十四第1题独立完成 五、拓展延伸： 夺红旗 用简便方法计算 3.68＋0.6＋0.4 33.8＋6.2＋12.4 43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！