2019春西师大版语文四下第二单元《迷人的九寨沟》word第二课时导学案.docVIP

2019春西师大版语文四下第二单元《迷人的九寨沟 》word第二课时导学案 四年级语文学科导学案 执笔：王 飞 审核：刘主任 授课人： 授课时间： 　 班级： 　　 课题：5．迷人的九寨沟 课型：第二课时 【学习目标】 1、继续学习课文，了解九寨沟的其他特点。 2、我能给九寨沟的景色说解说词。 3、我能有感情地朗读课文，并背诵我喜欢的段落。 【重点难点预测】 了解九寨沟的其他特点，给九寨沟的景色说解说词。 【学习流程】 ■??? 自主学习： 1、请工整美观地抄写下列词语。（觉得好，可以积累哦） 瑰丽多彩 山巅山脊 沐 浴 云雾缭绕 _________ __________ _______ _________ 郁郁葱葱 绚丽多彩 斑 斓 叹为观止 _________ __________ _______ _________ 2、我要用自己喜欢的方式读3-5自然段，并回答下面的问题。 （1）我知道，第三自然段主要写了九寨沟的：___________。这一段中有许多描写颜色的词语，他们是：__________________________________________________。这些词语都是形容九寨沟的_____________，从这一段的学习中，我知道了九寨沟的林木__________________。 （2）“天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟……第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转为素洁。”这句话中，作者把九寨沟的景色分别比作________ ________和_________。作者把深秋的九寨沟称为师神奇的魔术师是因为：_______________________________所以，我们要带着对这位伟大的自然魔术师的__________之情来读4自然段。（自己要读读哦） （3）文中与“九寨沟真是迷人的仙境”相呼应的句子是：____________________________________。学了课文，我想对九寨沟说：九寨沟，你真____________________________啊！ ■??? 合作探究： 1、组内交流“自主学习”的内容。 2、组内没解决的问题是：_________________________________________________。 ■??? 展示提升： 1、抄写文中的好词佳句。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、选择教材P28中一幅画，给这幅画配上解说词。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自主反思】 ? 备 注 （教师复备栏及学生笔记） 附送： 2019春鄂教版品社六下《同一个世界，同一个梦想 》word教学设计与反思 教学目标：1、知识与技能: 了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。 2、能力目标：培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。 3、情感态度与价值观: 感受奥运盛事，激发民族自豪感和责任感；理解奥运精神的内涵，感受运动健身的意义。 教学重点：了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感；了解我国全民健身运动，感受运动健身的意义。 教学难点：感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。 教学准备：教师准备：北京奥运会的有关图片、视频资料；全民健身活动图片 学生准备：收集北京奥运会的相关资料和全民健身的信息资料 教学时间：2课时。 第一课时 活动一奥运寻根 1.（课件：播放北京奥运会开、闭幕式的视频录像、运动员夺冠的场景图片，配乐：《我和你》）师：这首歌，这些镜头你们一定还记忆犹新。是啊， 2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲，让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。这是为什么？ 2