宁乡县美丽校园评分细则.doc

宁乡县教育系统美丽校园督导评估细则 一级指标 二级指标 权重 评估细则 督查方法 安 全 洁 美 1、校园环境 25 校园净化。校园周边、校园、办公场所、功能室等场所清洁整齐，记2分。班级有卫生责任区，每天定时清洁，并进行评比总结，记2分。教室、食堂、功能室（除美术室外）、厕所等场所地面干净见底色，记2分。学校有禁烟标志，无人在校园内吸烟，记1分，发现1例扣1分。校园无杂物、无垃圾、无污水、无卫生死角；校园内无乱挂乱晒现象，记2分， 发现1例扣1分。学校垃圾处理纳入当地环保部门统一管理，计1分。 校园美化。校牌、校训规范鲜明，记1分；文化主题突出，有校务、政务公开，各种宣传橱窗内容丰富，更换及时，记2分，无或更换不及时扣1分。教室、功能室、寝室、办公室等布置规范而不失个性，记2分。 校园序化。校园发展有整体规划，教学区、运动区、生活区有明确的功能分区，记1分。内务整理有序精致，记2分。车辆摆放有序、整齐、安全，记2分。 校园绿化。按规划绿化校园，广栽花草树木，校内无裸露黄土，可绿化面积全面绿化、美化，记2分。校园植物种类丰富，并有标示，记2分，每项不足扣0.5分。绿化维护好，有专人管理，维护及时，花草植物无损坏现象，记1分，无专人管理扣0.5分，未及时维护，有损坏扣0.5分。 实地查看 2、两型建设 5 建立全面节电节水节粮“三节”方案并落实，记2分。学校加强两型知识教育，自觉抵制白色污染，倡导绿色消费，设立专门的废旧电池回收箱，定期送交指定地点处理，记1分；学校食堂厉行节俭，自觉落实“光盘行动”，记1分。积极参与两型学校创建活动，县级示范校记0.5分，市级记1分。 实地查看 3、安全管理 15 有规范的校门、有校外或校内停车坪，记2分。及时添置安全设备设施、专人管理、维护到位，记2分；认真落实教育部《中小学（幼儿园）安全工作指南》，严格安全工作一岗双责制，层层签订安全责任状，记2分；有序推进各类安全教育、训练，并有安全工作考核，落实责任追究制，记3分；积极推进智能化的安全管理建设，定期对学校各类安全隐患进行排查、整改，记2分；积极开展平安校园创建工作，县平安校园记1分，市平安校园记2分。建立并实施教育网络、舆情处置和通报工作制度，无负面影响，记2分，无制度扣0.5分，有负面影响扣2分。 实地查看 4、依法治校 5 加快现代学校制度建设，实现一校一章程，记1分。规范办学行为，严格按课程记划开足开齐课程，切实减轻学生负担，杜绝“三乱”行为，记2分，发现1例扣2分。加强作风、政风行风、师德师风“三风”建设，激发学校发展正能量，记2分，发现“三风”问题1例扣2分。 实地查看 座谈走访 一级指标 二级指标 权重 评估细则 督查方法 书 香 文 明 5、师生阅读 15 加强学校图书室、师生阅览室建设，逐年对图书进行补充与更新，确保生均可用图书小学达到20册，初高中达到25册，记1分。教师人均订阅教育教学报刊数不低于1份，记1分。图书馆、阅览室每天向师生开放，借阅率100%，记2分。各班设有图书角、图书架，通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，农村学校积极推进农家书屋建设，记1分。全面推进阅读教育，开好校本阅读课程，建立切实可行的师生全员参与的阅读教育推进机制和模式，记2分。加强国学经典教育，积极开展家校共读、亲子共读、师生共读等“中华经典”诵读活动，记2分。积极参与全县9月28日的阅读文化节活动，记2分。积极申报“阅读梦·飞翔”图书室馆建设，并按要求开展活动，记1分。 加强学习型党组织建设，落实周一学习制，记1分。认真落实学时继续教育工程，教师年度学分完成率达100%，记1分。对师生阅读定期考核评比，并纳入绩校考核，记1分。 实地查看 座谈走访 随机抽背 6、文明素养 5 深入开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑教育活动，记1分。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱教育活动和中华优秀传统文化教育，记1分。深入推进养成教育，记1分。认真落实校园“十无”，教师“十不”，学生“十要”，全面开展文明素养测评工作，记2分。 实地查看 座谈走访 7、实践活动 5 注重培养学生综合实践能力，落实综合实践活动课程，并依托地方和校本资源开发综合实践活动校