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2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征[二].ppt2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征[二].ppt2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征[二].ppt
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字
特征(二)
第二章 §2.2 用样本估计总体
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1.理解样本数据方差、标准差的意义,会计算方差、标准差;
2.会用样本的基本数字特征(平均数、标准差)估计总体的基本数字特征;
3.体会用样本估计总体的思想.
学习目标
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知识点一 方差、标准差
问题导学 新知探究 点点落实
思考 某地区家庭收入情况如下图,家庭平均收入是10万元,因此有统计员认为此地图的家庭收入普遍较高,这种说法是否正确?
答案 不正确,统计数据中存在极富有的家庭,而平均数会掩盖掉这些极端的情况。而实际生活中,这些极端情况显示是不能忽视的,因此只有平均数还难以概括样本数据的实际情况
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一般地,
(1)标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示.
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1.样本的基本数字特征包括 、 、 、 .
知识点二 用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征
众数
中位数
平均数
标准差
数字
数字特征
众数
用众数代表一组数据,可靠性较差,不过,众数不受极端数据的影响,并且求法简便.
中位数
反映一组数据的中等水平, 当一组数据的个别数据偏大或偏小时,用中位数来描述该组数据的集中趋势比较合适.
平均数
平均数可以反映出更多的关于样本数据全体的信息,但平均数受数据中的极端值的影响较大,使平均数在估计时可靠性降低.
标准差(方差)
在一定程度上表明了样本数据的分散程度,与平均数一起,可以给我们许多关于样本数据的信息
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类型一 感受数据的离散程度
题型探究 重点难点 个个击破
例1 分别计算下列四组样本数据的平均数,并画出条形图,说明它们的异同点.
(1)5,5,5,5,5,5,5,5,5;
(2)4,4,4,5,5,5,6,6,6;
(3)3,3,4,4,5,6,6,7,7;
(4)2,2,2,2,5,8,8,8,8.
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解 四组样本数据的条形图如下:
四组数据的平均数都是5,但数据的离散程度不一样,其中(1)最集中,(4)的离散程度最大.
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跟踪训练1 有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,每次命中的环数如下:
甲:7 8 7 9 5 4 9 10 7 4
乙:9 5 7 8 7 6 8 6 7 7
试求出甲、乙两人本次射击的平均成绩, 并画出两人成绩的频率分布条形图,你能说明其水平差异在哪里吗?
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条形图如
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