小学语文总复习试卷——句子.doc

一、句子部分 一、句型直接引述改成间接转述1、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”2、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”3、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”4、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”5、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”6.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”7.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”10.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”11.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”12.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”13.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”14.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”15.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?” 八、【综合训练】 一、改变句式。 （一）按要求改写句子。 1、肯定句改为双重否定句。 大家要遵守交通规则。 2、陈述句改为感叹句。 这里的景色真美。 3、送到 办公室 我和班长 把 作业本 一起 （1）组成一句通顺的话： 。 （2）改成“被”字句： 。 （二）照样子，把下面句子换个说法。 例：小丽说：“我长大以后要做一名医生。” 小丽说，她长大以后要做一名医生。 1、李明说：“我喜欢看神话小说。 2、姑娘微笑着说：“为了孩子们的健康，我喝了三口。” （四）缩句。 1、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头。 2、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。 3、渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。 4、一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。 （五）修改病句。（在原句上修改） 1、皇家园林北北京京颐和园风景秀丽、非常美丽。 2、今年暑假，我们整整休息了五十多天。 3、航天员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深受教育。 4、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 5、指南针是我国古代的四大发明。 6、经过学习，群众的普遍法制观念提高了。 （六）判断，对的打“√”，错的打“╳”。 1、“闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（ ） 2、“这些来成都的游客非常讲文明”与“这些成都来的游客非常讲文明。”意思不一样。（ ） 3、“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（ ） 4、“少年儿童是祖国的花朵。”不是比喻句。（ ） 5、“不是一家人，就不应该热心帮助吗？”与“不是一家人，也应该热心帮助。”这两句话的意思是一样的。（ ） （七）给下面的句子加上适当的标点。 安徒生是19世纪丹麦著名作家 被称为 世界童话之王 卖火柴的小女孩 是安徒生童话最出色的作品之一。 二、古诗词部分 【备考点】 会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子。 【应考点】 1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。 2、能按作者朝代收集其其作品。 3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等） 【链接考题】 1、按原文填空。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 ， 。 此诗题目是《 》，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。 （分析）这道题主要检查我们平时学习的效果。《示儿》是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。 （答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。 2、《泊船瓜洲》是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。 （分析）该题考了作者及朝代，以及从诗中积累的句子，要求不是很高。 （答案）宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3、先读古诗，再填空。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。 （分析）对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。 （答案）李白、孟浩然、《望庐山瀑布》和《赠汪伦》、《宿建德江》。 4、古诗