阳逻街一中岗位设置实施的方案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阳逻街一中岗位设置实施方案.doc 阳逻街一中岗位设置实施方案 为全面实施事业单位岗位设置管理制度,根据《关于印发高等高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》(国人部发[2007]59号)、《武汉市事业单位岗位设置管理试行意见》(武办发[2008]17号)精神,结合武汉市机构编制委员会下达的机构编制文件(武编[2005]46号)结合本单位实际,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,认真贯彻落实《武汉市事业单位岗位设置管理试行意见》(武办发[2008]17号),通过建立岗位设置管理制度和人员聘用制度,实施况聘上岗、按岗聘用、合同管理,调动事业单位各类人员和积极性和创造性,保进教育事业的发展。 二、实施范围和对象 本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。 未经编制部门核编及组织人事部门正式办理手续的各类人员暂不列入本实施方案的管理范围。 三、岗位设置情况 本单位首次岗位设置方案为: ?本单位拟设置岗位总量193个,其中:管理岗位11人,占5.7%;专业技术岗位181个,占93.8%,工勤技能岗位1个,占0.5%。 (一)管理岗位的等级、数量。 管理岗位总数11个,占单位岗位总量的5.7%。其中:七级1个,八级2个,九级8个。 (二)专业技术岗位等级、数量。 1、高级专业技术岗位27个,占专业技术岗位比例14.9%。其中5级岗位5个,6级岗位11个,7级岗位11个。 2、中级专业技术岗位72个,占专业技术岗位比例39.8%。其中8级岗位22个,9级岗位29个,10级岗位21个。 3、初级专业技术岗位82个,占专业技术岗位比例45.3%。其中11级岗位41个,12级岗位41个。 (三)工勤技能岗位等级、数量。 设置3级工勤技能岗位1个。 四、特殊情况的处理意见 (一)首次设岗时,本单位拟设置特设岗位2个,分别为李玉红和许丽芬。 (二)首次设岗时,拟同时聘用9名同志在两类岗位任职。 五、岗位任职条件 (一)管理岗位条件 七级管理岗位: 1、遵守宪法和法律,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。具有一定的理论修养,能完成本职工作。 2、热爱社会主义教育事业,关心爱护学生、具有一定的教育教学理论水平。个人素质全面,具有一定的管理水平。 3、实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局。公正廉洁,艰苦奋斗,严于律已,善于合作。 4、具有勇于进取及改创新精神。 5、应在八九级职员岗位工作三年以上。 6、年度考核为合格或以上。 7、符合国家、省、市规定的其他条件。 八级管理岗位: 1、遵守宪法和法律,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。具有一定的理论修养,能完成本职工作。 2、热爱社会主义教育事业,关心爱护学生、具有一定的教育教学理论水平。个人素质全面,具有一定的管理水平。 3、实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局。公正廉洁,艰苦奋斗,严于律已,善于合作。 4、具有勇于进取及改创新精神。 5、应在九级职员岗位工作三年以上。 6、年度考核为合格或以上。 7、符合国家、省、市规定的其他条件 九级管理岗位: 1、遵守宪法和法律,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。具有一定的理论修养,能完成本职工作。 2、热爱社会主义教育事业,关心爱护学生、具有一定的教育教学理论水平。个人素质全面,具有一定的管理水平。 3、实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局。公正廉洁,艰苦奋斗,严于律已,善于合作。 4、具有勇于进取及改创新精神。 5、年度考核为合格或以上。 6、符合国家、省、市规定的其他条件 (二)专业技术岗位条件 1、基本任职条件 竞聘中小学教师专业技术岗位,除应具备国人部发[2007]59号、鄂人社发[2009]14号、武办发[2008]17号文件规定的基本条件外,还须具备下列条件: (1)具有相应及以上层级的教师资格证,取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格; (2)任现职以来年度考核均合格及以上等次,无违反师德行为,无教学事帮发生; (3)完成学校规定的工作量; (4)义务教育学校教师任现职期间具有在农村、边远、薄弱学校交流(支教、走教或兼职交流),或在上述学校长期工作的经历; (5)按规定参加继续教育学习,取得相应继续教育学分。 2、资历条件 (1)中学高级教师一级岗位须受聘中学高级教师二级岗位满3年(首次岗位设置须受聘中学高级教师三级岗位满6年),中学高级教师二级岗位受聘中学高级教师三级岗位满2年; (2)中学一级(小学高级

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档