一元二次方程辅导讲义[一].docVIP

优派思教学讲义 教师姓名 陈 学生姓名 上课时间 检查签名 教学目标 1.理解一元二次方程的概念； 2.会用因式分解法解一元二次方程. 重点、难点 重难点：一元二次方程的判断；一元二次方程的解法。 知识要点解析 一元二次方程 基本知识： 一元二次方程：方程两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2次。 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+x2+bx+c=0（a≠0）后，其中ax2是ax2+bx+c=2+（x-2）（x+2）=1化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项、二次项系数；一次项、一次项系数；常数项． 分析：通过完全平方公式和平方差公式把（x+1）2+x2+bx+c=0（a≠0）的形式． 巩固练习 1判断下列方程是否为一元二次方程？ (1)3x+2=5y-3 (2) x2=4 (3) 3x2-=0 (4) x2-4=(x+2) 2 (5) ax2+bx+c=0 例3．求证：关于x的方程（m2-8m+17）x22-8m+17≠0即可． 证明：m22+1 ∵（m-4）2≥2+10，即（m-4）2+—4）x2—2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ 2.当m为何值时,方程(m+1)x4m2-2+27mx+5=0是关于的一元二次方程 3．关于x的方程（a-1）x2+3x=0是一元二次方程，则a的取值范围是________． 4．a满足什么条件时，关于x的方程a（x2+x）=x-（x+1）是一元二次方程？ 5．关于x的方程（2m2+m）xm+1+3x=6可能是一元二次方程吗？为什么？ 例4.若x=1是关于x的一元二次方程a x2+bx+c=0(a≠0)的一个根,求代数式2007(a+b+c)的值 练习:关于x的一元二次方程(a-1) x2+x+a 2-1=0的一个根为0,则求a的值 巩固练习： 1．方程ax（x-b）+（b-x）=0的根是（ ）． A．x1=b，x2x1=b，x2=x1=a，x2=x1=a2，x2=b2x2+bx+c=0的根（b≠0），则=（ ）． A．1 B．-1 C．0 D．2 3．方程（x+1）2+x（x+1）=0，那么方程的根x1=______；x2=________． x2+bx+3=0的一个根，求（a-b）2+4ab的值． 5．如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中的二次项系数与常数项之和等于一次项系数，求证：-1必是该方程的一个根． 6．在一次数学课外活动中，小明给全班同学演示了一个有趣的变形，即在（）2-2x+1=0，令=y，则有y2-2y+1=0，根据上述变形数学思想（换元法），解决小明给出的问题：在（x2-1）2+（x2x2-1）2+（x2，可分解为，所以。 2.用分解因式法解一元二次方程的一般步骤： （1）将方程的右边化为零； （2）将方程的左边分解为两个一次因式的乘积； （3）令每一个因式为零，得到两个一元一次方程； （4）解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解. 3. 用分解因式法解一元二次方程的理论依据：两个因式的积为0，那么这两个因式中至少有一个等于0. 4．用分解因式法解一元二次方程的注意点：1.必须将方程的右边化为零；2.方程两边不能同时除以含有未知数的代数式. 5．数学思想：整体思想和化归思想. 2、直接开平方法： 一般地，对形如的方程，根据平方根的定义，可解得，，这种解一元二次方程的方法叫开平方法。 对于ax2十bx十c＝0，先将左边配成完全平方，右边为一个非负数，后用开平方法解，这样的方法叫配方法。 3、配方法：（针对二次项系数为1的一元二次方程）一般将二次项和一次项移到方程的左边，而把常数项移到方程的右边，两边同加上一次项系数一半的平方，再用直接开平方法来解。 若二次项系数不为1，则先将二次项系数化为1，在进行配方。 4、公式法：一般地，对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），如果b2-4ac≥0，那么方程的两个根为x=这个公式叫做一元一次方程的求根公式。 【例题与练习】 分解因式法: 例1．解方程 （1）10x-4.9 x2 =0 （2）x（x-2）x2-2x-=x2-2x+ (4)(x-1) 2 =(3-2x) 2 思考：使用因式分解法解一元二次方程的条件是什么？ 练习：1．下面一元二次方程解法中，正确的是（ ）． A．（x-3）（