五年级上册《一个苹果》PPT教学课件.pptVIP

抗美援朝 　　　1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。 默读课文，思考问题 “一个苹果”是怎么来的？ 围绕“一个苹果”发生了什么事？请把事情的起因、经过、结果三个要素找出来。 事情的起因、经过、结果 起因：五连派来的火线运输员在送弹药的同时拿来了一个在半路上捡到的苹果。 经过：这个苹果在防炮洞里的几个十分渴的战士的手中转了一圈还是剩下大半个。 结果：战士们都被感动了。 讨论：谁“更需要”苹果？ 火线运输员 连长 步话机员小李 伤员小蓝 司号员 卫生员 这两句话构成对比，写出了在防炮洞里的几位志愿军战士尽管每个人都干渴难忍，却舍不得吃完一个苹果。在这种艰苦的情况下，每个战士心里想的都是别人，他们时时为别人着想、互相关心，这种纯真的阶级友爱精神让人感动。他们是最可爱的人！ 在故事的最后，战士们为什么都流下了眼泪呢？ 　　　 防炮洞里格外沉静，但是战士们的心里却极不平静，他们流着泪，激动地说不出话来。这是幸福的泪，他们为自己能生活在这样一个充满友爱的集体感到幸福；这是骄傲的泪，他们为在危难之时有关心自己的战友而感到骄傲。 “防炮洞里格外沉静”，战士们心里都在想些什么呢？请你发挥想象，想象人物的心理活动并把它写下来。 * 封锁 喉咙 眼眶 晶莹 迸发 防护 矮小 裤子 敌人 通讯 双腿 呻吟 打仗 剩下 读一读 上甘岭：山名，在朝鲜金化城以北。上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，战斗异常激烈，我军歼敌二万五千多人，取得最后的胜利。 一个苹果的故事： 时间： 地点： 人物： 事件： 体会： （人物品质） 抗美援朝时期 防炮洞中 八个志愿军战士 口渴的厉害，却不舍得吃一个苹果 1、通过预习你知道苹果传递了几次？ 2、苹果的传递顺序是什么？ （两次） 第一次： 火线运输员——连长——小李—— 小蓝——连长——司号员——卫生员——小蓝——连长 第二次： 连长——小李——小胡——小张…… 读书导航 从哪些地方可以看出来战士们非常需要水，需要这个苹果？请快速浏览1—12自然段，用笔画出来，并在旁边批注你的感悟。 运输员 他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。 连长 已经几天没有喝过一口水， 我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 步话机员 小李 这时，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。 他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，两只眼睛布满了血丝。 通讯员 小蓝 他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。 嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，两只眼睛布满了血丝。 脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。 （所有人的写照） 大家都需要苹果，课文前面说“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完”，可是后来“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个”，你从中可以感受到什么？ 课堂检测 苹果的传递顺序： 第一次： 火线运输员——（ ） ——（ ） —— （ ）——连长——（ ） ——卫生员——（ ） ——连长。结果：________ 第二次： 连长——（ ） ——（ ） ——小张……结果：________ 两次传递中你体会到了：_____________________ 战友情深 干渴的人们多么把水想， 苹果的味儿新鲜又清凉， 英雄们把苹果深深地望了一望， 张计发大队长手拿苹果想了又想： 步话机员不停地呼叫嗓子哑的话难讲， 张大队长把苹果递给了他们， 四个步话机员互相敬让却一口没尝， 八个人整整传了一圈又把苹果传给了大队长。 战士们说：“你吃吧，队长！ 你日日夜夜在指挥我们打仗。” 大队长望了望可爱的战士们， 激动地咬了一口，大家这才把口张。 八个人传了一个圈吃了半个， 又传了一个圈才把一个苹果吃光。 八个人，一个苹果， 每人吃了两小口， 意味深长，永远难忘， 霍地站起了八班长， 他用劲喊：“增加了我们的力 量。” 又是一场激烈的斗争， 连续打退敌人八次冲锋， 张大队长兴奋地叫步话机员： “歼敌三百多， 快快报告给首长。” *