第七幼儿园环境评价.pptVIP

第七章 幼儿园环境评价 教学目标： 1、了解幼儿园环境评价的概念、作用。 2、理解幼儿园环境评价的要素。 3、掌握幼儿园环境评价的标准。 4、了解幼儿园环境创设的常见问题。 5、能够进行幼儿园环境的初步评价。 教学重点和难点： 1、幼儿园环境评价的要素。 2、幼儿园环境创设的标准。 3、幼儿园环境评价的操作。 第一节 幼儿园环境评价概述 [思考问题] （1）当你进入到各个幼儿园观摩环境时，可以从哪些角度进行评价？ （2）幼儿园环境创设评价的作用和意义在于什么？ 一、幼儿园环境评价的概念 幼儿园环境评价是对环境的价值作出判断的过程。科学的环境评价，是根据正确的教育价值观，运用科学的方法对幼儿园环境的价值进行判断的过程。 二、幼儿园环境评价的作用 鉴定作用 诊断作用 改进作用 导向作用 [案例分析] 今天，教育局检查了某民办幼儿园，发现其环境存在不达标情况，要求其马上进行整改。这体现了评价的哪方面作用？ 幼儿园环境评价的要素 [问题研讨] （1）幼儿园环境评价的参与人员应该有哪些？ （2）幼儿能不能参与环境评价？ 一、幼儿园环境评价人员 幼儿园环境评价参与人员是指在环境评价的过程由哪些人承担，主要有：管理者、教师、幼儿、家长。 二、幼儿园环境评价标准 [经验讲述] 当你走进一个幼儿园，你是从哪些方面来评价幼儿园环境的？有什么样的标准？ （一）幼儿园环境评价的第一种指标 （二）幼儿园环境评价第二种指标 《托幼机构环境评价量表》包括7大类43个项目(每个项目都标明了1（不适宜的）、3（一般的）、5（好的）、7（优秀的）的评价等级及标准。 《托幼机构环境评价量表》 （一）空间和设备 （二）日常生活护理 （三）语言-推理 （四）活动 （五）互动 （六）作息制度 （七）家长和教师 案例分析：观察幼儿园环境创设图片，对照评价标准进行评价。 三、幼儿园环境创设中的常见问题与分析 [问题研讨] 结合在幼儿园看到的环境创设现状，你认为是否存在问题？主要在哪些方面？ 当前幼儿园环境创设存在的常见问题有： 1、观念——意义的理解问题 2、布局——整体的规划问题 3、材料——质量的把握问题 4、更替——频率的快慢问题 [延伸思考] 幼儿园中应如何避免这些问题？ * * 教学时数：4学时