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第二十一章 一元二次方程 配方法（第1课时） 北京市海淀教师进修学校 黄延林 九年级上册 创设情境，理解方法 问题1 列方程解决下列问题： （1）学校计划在运动场搭建一个面积为169平方米的正方形舞台，那么请问这个舞台的边长将会是多少米？ （2）一桶油漆可刷的面积为1 500 平方分米，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？ 问题2 上述两问题所列的方程有什么共同的特点呢？在求解的过程中有什么共同的方法吗？ 总结提升，形成规律 总结提升，形成规律 问题3 对照上面解方程x2=p的过程，你认为应该怎样解方程 (x+3)2=5？ 应用提升，问题拓展 巩固练习 教科书第6页练习． 归纳小结，反思提高 请总结今天这节课所学内容，通过对比之前所学其他方程的解法，谈对一元二次方程解法的认识． 降次 二 元 一 次 方 程 一 元 一 次 方 程 开平方 布置作业 教科书第16页，习题21．2第1题．
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