【名师导学】导学教程2017届高三英语二轮复习 第一部分 高考题型攻略篇 高考题型之二 阅读理解 专题二 阅读理解之主旨大意题课件.pptVIP

解析　主旨大意题。本文属于科普说明文，作者从猩猩的自私行为导入到人类无私帮助他人的本能，分析了人类愿意帮助他人、愿意与他人合作的本能天性的原因。A、B、D都属于文章的部分内容，并非中心思想。故 C项正确。 答案　C 主旨大意题是高考阅读理解中常考的题型之一，主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，考查角度通常包括：1.最佳标题；2.寻找文章话题；3.概括文章的中心思想；4.段落大意。 探考点·攻难点 【设问角度】 1．标题归纳类主旨大意题 ?Which(one)What can/would/could be the best/ suitable title for the passage/text? ?Which of the following can be the best title for the passage? ?What can be a suitable title for the text? ?The suitable/best headline/title of this passage may be________. ?The title that best expresses the idea of the passage is________. 2．文章大意类主旨大意题 ?Which of the following best states the theme of the passage? ?The main purpose of this article is to show that________. ?What is the main theme/topic/idea of this passage? ?The passage deals mainly with/is primarily concerned with/mainly describes________？ ?The main/general idea of this passage is________. ?The passage mainly focuses on________. ?The passage is mainly about________. ?Which of the following can best summarize this passage? ?What’s the subject discussed in this passage? ?What does this passage mainly deal with? 3．段落大意类主旨大意题 ?The main idea of the second paragraph probably is that________. ?What is the last paragraph chiefly concerned with? ?What does the writer try to express in Paragraph 3? ?Which of the following can best summarize Paragraph 1? ?What is the main idea of the first paragraph? ?What can be learned from Paragraph 5? 【选项特点】 1．最佳选项的特点 (1)涵盖性强，覆盖全文或全段。例如第7题中的C项C.cooperation as a distinctive human nature 概括了全文的主要内容，前两段描述了猩猩相互之间的不合作特点；第三段通过观察和试验，证明了人类从小的时候就具有合作性。故C项是最佳答案。 (2)确定的范围恰当，既不太大，也不太小。 (3)精确性强，能恰当地表达原文的主题的中心思想。例如第4题中的选B.What It Means to Be Silent，其中的Means和Silent是两个反映主题的关键词。与文章的首句即主题句“The meaning of silence varies among cultural groups.”相符。 2．干扰选项的特征 (1)覆盖面太大、太笼统，大大超出了短文的论述范围。 (2)覆盖面偏窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点；仅为短文的某一要点甚至某一细节，即以偏概全。例如第7题中的选项A只是第三段的主要内容；B项中的shared intentionality只是在最后一段中出现过，并不是主要内容；D项中的intelligence只是在第四出现过，是本段的主要内容。所以A、B和D项反映的是部分的信息，不是全文的主要信息。 (3)与短文有部分交集，但偏离文章或段落主题，