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* 胡晓军 2012-4-16 “生活中的科技创新研究”研究性学习选题指导 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ 让每个学生找到适合自己的教育 激发创新能力和积极性 课前研究性学习需求分析 “生活中的科技创新研究” 央视《异想天开》栏目组走进西安交大附中拍摄节目鼓励同学大胆创新、积极参与、张扬个性 旨在提高学生的实践能力和综合能力的西安交大工程坊 社团宗旨：培养 动手、动脑能力 活动内容： A类：竞赛类??B类：创造发明 生活中的科技创新 围绕“生活中的科技创新”这一话题，结合自身 的实际情况，有哪些问题值得我们研究？ 活动一：在草稿纸上记录下你们的思考，要围绕话题，放飞思想的翅膀。 每个小组思考并讨论出1到2个最值得研究的问题，并写在卡纸上。 我想解决……问题 设问法——教室电器自动关闭、近视防治 组合法——橡皮铅笔、绿色捕蚊研究 学科衍生法——最稳定结构、转基因食物测验 列举法——空调去噪、脚鼠标 创新也有技巧的哦 生活中的科技创新 围绕“生活中的科技创新”这一话题，结合自身 的实际情况，有哪些问题值得我们研究？ 活动一：在草稿纸上记录下你们的思考，要围绕话题，放飞思想的翅膀。 每个小组思考并讨论出1到2个最值得研究的问题，并写在卡纸上。 我想解决……问题 如何筛选出高质量的问题？ 活动二：初选问题（合并、去除） 问题 真问题 假问题 有意义问题 无意义问题 活动二：初选问题（合并、去除） 再选问题——选题的评价标准 *