2017年江苏省镇江市八年级生物下册 24.1 人体的免疫防线学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-04-09 发布于河北
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2017年江苏省镇江市八年级生物下册 24.1 人体的免疫防线学案(无答案)(新版)苏科版.doc

2017年江苏省镇江市八年级生物下册 24.1 人体的免疫防线学案(无答案)(新版)苏科版

第1节人体的免疫防线 【学习目标】: 知识目标:描述人体的免疫功能,了解免疫器官。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。 能力目标:尝试模拟探究实验,学会图形分析。 情感态度与价值观目标:通过模拟实验体验人体皮肤是一道保护屏障,在接种牛痘的发现史中体验科学精神。 【学习重点】 特异性免疫和免疫概念。 【学习难点】 特异性免疫和免疫概念。 【知识梳理】 1. 人类的生活环境中存在着许多能够致病的生物,这些生物统称为     。  如部分    .病毒和     。 2.人体的三道防线人体的第一道防线是   和黏膜。皮肤具有阻挡或杀死病原体.清扫异物的作用。烧伤病人的治疗环境应该是     环境。 3.人体的第二道防线:   物质和    细胞。我们知道皮肤虽然具有免疫能力,但还是不能杀死所有的病原体,当病原体突破第一道防线,皮肤破坏后会出现红肿.   现象。 4.人体抵御疾病的第一、第二道防线是人     ,不是针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体有一定的防御功能,因此叫做           。 【课堂检测】 1.下列生物中属于病原体的是( ) A.蛔虫 B.蚊 C蝇 D. 鼠 2. 免疫细胞主要是指 ( ) A

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