2017年春八年级语文下册 第4单元 14 我有一个梦想教案 （新版）语文版.docVIP

第4单元 14 我有一个梦想 一、教学目标 1、知识、能力目标 ?????? ①了解演讲的背景及主要内容。 ②揣摩重点语段的含义及感情色彩。 ③体会演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并学习演讲。 2、德育目标 ①体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。 ②自由、平等、民主是人类追求的永恒主题，树立远大理想，为崇高事业而奋斗 二、教学重点： ?????? 揣摩语段，体会演讲词的特点。 三、教学难点 ?????? 背景的认识，非暴力主张的认识 四、教学方法： 朗读、讨论、探究 五、教学过程 （一）导入 ?????? 在2003年8月酷热的一天，数万人汇聚在美国华盛顿林肯纪念碑前，纪念一位伟人。人们又记起了那一次令全世界永难忘怀的大游行，那一场令全世界刻骨铭心的演讲。四十年前的8月28日，一个风和日丽，令人振奋的日子，约25万人游行队伍汇聚在此，聆听马丁·路德·金的演说。金博士即兴而就，慷慨陈词。如今，四十年过去了，他那富有感召力的声音依然在人们的耳畔回响，这位被誉为“黑人之音”的演讲家永远活在人们心中。今天，就让我们一起来赏析这篇著名的演讲词《我有一个梦想》。 （课件伴随） （二）学习目标 ?????? 这是一篇演讲词，前边，我们通过《在马克思墓前的讲话》一文学习了演讲词逻辑严密的特点。今天，我们则重点体会此篇演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并初步学习即兴演