2017年广东省河源市八年级语文上册 第11课《最苦与最乐》导学稿（无答案）（新版）语文版.docVIP

《最苦与最乐》 学习目标： 1、掌握重点字词，了解作者 2、理清文章思路，掌握文章的论证方法 3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格 4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观 导学过程： 一、导入新课 让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。 二、初读课文，整体感知 1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字 大抵（ ） 契（ ） 悲天mǐn（ ）人 2、解释下列词语 如释重负： 悲天悯人： 任重而道远： 3、梁启超， 代资产阶级者 者、 者。字 ，号 别号 。1895年赴北京参加会试，随康有为发起 ，著有《 》 4、速读全文，整体感知 ⑴ 全文有几个自然段？ （ ） ⑵哪些自然段写最苦？ （ ） ⑶哪些自然段写最乐？ （ ） ⑷ 全文是按什么结构来写的？（ ） 四、精读课文，讨论研究 （一）品读“最苦”的部分（即1、2自然段） 1、作者认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） 2、文中列举了日常生活中哪些未了责任的情况呢？ （二）品