2019秋冀教版品社三上《我在进步》word导学案.docVIP

2019秋冀教版品社三上《我在进步》word导学案 主备：范素玲 审阅：???? 授课人：?? 时间： 《我在进步》学案 【学习目标】 1. 认识自己的进步，产生自信心，养成积极进取的精神。（重点） 2. 能够客观地评价自己，学习别人的优点和长处。（难点） 3. 提高自我反思的能力。 【学前准备】 准备交流自己学会的一件事。 【自主学习】 自主学习17页文字和图片，再小组交流展示 我来说： 交流你在成长进步中的一件小事，如： 我学会了：_____________。 我是这样学会这项本领__________________________________。 在学习过程中，我遇到的困难有____________________________ _____________________________________________。 我是这样克服_________________________________________。 （温馨提示：可以是学习方面，也可以是运动、劳动等方面哦。） 2.我知道： 每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学习别人的（ ）和（ ），认识到自己的缺点和不足，学会客观地评价自己和他人，懂得（ ）、（ ），增强（ ）和（ ）。 3.我采访： 这段时间，你有很大进步，同学们的进步也一定很大。采访一个同学，看看他这段时间都学会了那些本领，说不定其中还有你感兴趣的呢！ 采访人：_______________________。 采访时间：_____________________。 采访地点：_____________________。 被采访人：_____________________。 主要内容_____________________________________________ _________________________________________________________。 4.我来填： 用你喜欢的方式展示自己自己取得的成绩， 列在第18页的两个方框中。（填完后还可以小组交流） 【课堂检测】 1.下列（ ）不属于自己的进步。 A．学会了游泳 B．学会了写信 C．学会了给别人“起外号” 2.下列想法不对的是（ ） A．我和同学要和睦相处 B.我要努力学习争取优异的成绩 C. 我的成绩差是因为我笨，永远不会赶上别人的 3.下列属于进步的是（ ） A．我学会了抽烟 B．我学会了帮助同学打架 C．我学会了骑自行车 4.得到表扬后，你会（ ） A. 继续努力 B. 骄傲 C. 认为没有什么值得高兴的 【学习小结】 （温馨提示：可以从学习内容、学习方法、学习收获等方面总结。） 【活动预设】 【导入】 【自主学习】 【小组交流】 【展示点拨】 【课堂检测】 【归纳总结】 ? 附送： 2019秋冀教版品社三上《我的兴趣特长》word教学设计 教材分析： 本册教材的设计和编写根据综合课程的特点，主要是以主题构建的方式，从学生认识社会和品德形式的规律出发，努力做到点面结合，使社会环境、社会生活和社会关系三个要素“综合交叉、螺旋， 设计了“说说我自己”、“我与家庭”、“我们的学校生活”三个主题单元。第一单元第二课《我的兴趣特长第一课时使学生知道健康的兴趣，培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。 学情分析： 三年级的学生经过两年《品德与社会》的学习以及年龄的增长，对社会对生活已经有了一定的认知水平，形成了自己的评价观念，他们活泼爱动，但是很多方面考虑欠缺，很不够。兴趣特长是他们最喜欢的，但是他们都不能够很好地表现和表达。 课前准备： 1.学生准备能展现自己特长的作品。 2.学生搜集兴趣爱好广泛的小故事。 3. 制作课件《爱迪生的故事》 设计理念： 本课让学生了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 一、教学目标： 1、知识目标： 使学生知道健康的兴趣，培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。 2、能力目标： 通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。 3、情感、态度与价值观目标： 让学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。 二、教学重点： 让学生通过了解自己的兴趣、特长，从而明白成功需要克服困难和持之以恒的道理。 三、教学难点： 培养学生的自尊、自信，使他们明确成