信息时代安全工程学生的培养问题[中国矿业大学北京.张江石].pptVIP

信息时代安全工程 学生的培养问题 张江石 中国矿业大学（北京） 资源与安全工程学院 TelE-mail：zjsh0426@163.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 背景及目的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 丰富多彩的网络资源，使得学生从单一、被动的学习转变成多样、主动的学习。 互联网的应用，也使得安全工程专业学生的培养出现新问题，如网络学习资源利用率低、过度依赖和沉溺于网络、信息化教学技术利用不到位等。 1 2 3 信息时代，互联网、多媒体技术、网络通信技术的广泛应用，使得高校传统教学内容、方式、方法发生重大改革，信息化教学已成为当前实施素质教育的一种有效途径。 学习方式的转变 相关问题的出现 信息化教学的发展 背景 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目的 结合安全工程专业信息化教学特点，设计关于网络学习，负面影响，多媒体教学，课程设置，就业等相关问题13项。 通过问卷分析发现信息时代安全工程专业学生的培养问题、差异性及来源。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.方法和过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.方法和过程 采用随机抽样的方法选取不同地区不同高校的本科生； 抽样调查了高校8所:5所“211”高校,3所省属重点院校； 由于大一学生并未学习专业课，所以对大二、大三、大四的本科学生进行调查研究。 学校 编号 学校类别 安全 专业特色 专业 开办时间 学校 地点 1 教育部直属、211 矿山安全 2002年以前 北京 2 教育部直属、211 大安全 2002年以前 北京 3 教育部直属、211 矿山安全 1988 北京 4 教育部、省教育厅、211 系统安全 2002 河南 5 省教育厅、211 化工安全 2002年以前 天津 6 省属重点大学 矿山安全 2002年以前 陕西 7 省属重点大学 建筑、工业安全 2002 山东 8 省属重点大学 建筑安全 2006 安徽 调查对象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.方法和过程 发放问卷303份，收回303份，回收率100%；有效问卷302份，有效回收率99.7%。 参与人群中，男生187人，女生115人。 参与的年级分布情况为：大二85人，大三115人，大四102人。 调查过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.方法和过程 调查内容（两部分，13项问题） 被调查者基本信息 性别 年级 学生培养问题 学生对网络学习工具利用情况 网络对大学生的负面影响情况 多媒体教学效果 课程设置效果 课外参加学术活动情况 就业态度 调查内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.结果与分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.1整体状况分析 3.2显著差异分析 Evalua