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思想品德 第二讲　过富有情趣的、健康、安全的生活 （人教版） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点一 考点1：做情绪的主人 1．情绪分为哪几类？ 情绪具有多样性，其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。在此基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 2．情绪对人产生的作用有哪些？ 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．如何理解情绪犹如双刃剑？ (1)一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 (2)另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 4．调节情绪的方法有哪些？ 如：注意转移法、合理发泄法、理智控制法、心理换位、自我疏导、自我暗示、精神升华、冷静对待等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点2：品味生活 1．陶冶高雅生活情趣有什么重要意义？ (1)有益于个人的身心健康。 (2)符合现代文明的要求。 (3)符合科学精神和科学生活的要求。 (4)它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。 2．如何追寻高雅生活情趣？ (1)乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 (2)培养正当的兴趣爱好，正确对待从众和好奇心理。 (3)丰富的文化生活，是陶冶情操、追寻高雅生活情趣的重要途径。 (4)提升情趣，陶冶情操。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．如何正确认识好奇心和从众心理？ (1)青少年正处在兴趣高峰的时期，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 (2)盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 考点3：学会拒绝 1．不良诱惑有哪些危害？(为什么要抵制黄赌毒和邪教的不良诱惑？) (1)“电子海洛因”(充斥着暴力、色情等不良信息)侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。 (2)赌博是一种恶习，一旦上瘾，就很难回头，可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。 (3)毒品的危害性极大，吸毒会严重摧残身心健康，破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪，败坏社会风气，危害社会稳定。 (4)邪教“法轮功”是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。它使人丧失正常的思维理智，甚至失去人性。它导致了一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．战胜诱惑的方法有哪些？ (1)联想后果抵制诱惑。 (2)主动请人帮助自己。 (3)避开诱因法。 (4)婉言谢绝朋友，提高自制力。 (5)专时专用，改正不良习惯等。 考点4：保护自我 1．为什么青少年应加强自我保护？ (1)外因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 (2)内因：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。 Evaluat