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检测:同桌互相检查,老师重点抽查
课前展示
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①从生活的本领到做人的道理,都来自学习。
②学习丰富知识,学习增长才干。努力学习,终身学习,生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑,树立正确的价值观,培养良好品德。
④我国宪法第46条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。每个人都要珍惜和维护自己受教育的权利,也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己,又能为国家和社会发展作出贡献。
关键词记忆、联想记忆
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1.通过自主学习及交流展示,理解并掌握“如何学会学习”;
2.通过探究分享及交流展示,理解并掌握“如何转变学习方式”“适当的学习方法有哪些”“良好的学习习惯有哪些”;
3.通过导案能力提升,提升课本知识理解及灵活运用的能力;
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1.自主预习课本P17-P22,根据课本内容出色地完成导学案上的自学目标
2.目标完成后,同桌互相检查自学目标达成度,并针对疑问进行简单交流
时间:8分钟
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四个自学目标,你是否都完成?学会学习包含哪三方面的内容?
学会学习(做法)
转变学习方式
选择恰当的学习方法
养成良好的学习习惯
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小雨日记之一
10月 5日 星期五 天气阴
单元检测成绩出来了,我考得不好,尤其是政治,考前我都按照老师要求来,可是还是得了很可怜的分数。上课,老师怎么讲,我就怎么听;老师怎么要求,我就怎么做。这究竟怎么回事?
11月 7日 星期一 天气晴
今天实验课老师让我们制作一种弹弓的发射器,比比谁射的远。我们组共四个人,其中一个人想到用蹦极的绳索制作发射器的弹索,另一个想用拉紧的绳子。我们尝试了两种方法都失败了。后来我们找到了一种新方法——同时使用两种材料,弹力比任何一种材料都大得多。我们赢了!
分析我们赢了的原因是什么?
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看过小雨的两则日记,同学们应如何“转变学习方式”?
我们要将被动接受、死记硬背、机械训练变为自主、合作、探究式的学习方式。
如何转变新的学习方式?(P18正文第二段倒数第二行)
标记+关键词记忆
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