公选课信息检索综合汇报.docx

检索课题名称：高师院校数学专业师范生数学素养的的现状调查与分析课题分析：课题背景在目前的高等师范院校的数学与应用数学专业的教学中，数学专业课的课时虽然较多，但主要侧重于专业知识的灌输、解题能力的训练，过多的注重对学生科学精神的培养，而对于数学在思想、精神及人文方面的一些内容，却很少涉及，忽略了对学生的数学美、数学思维、数学语言、数学史等数学文化素养的培养。数学的文化教育价值在数学中没能充分体现出来。学生大学毕业后，往往会把大部分在校学习的数学知识忘记，而又没有养成良好的数学习惯。这就导致了师范类毕业的学生——以后的中学数学教师数学文化素养的缺乏，也直接的影响了中学数学中数学文化的渗透教学。在目前中学大力开展对数学教师教学培训的形式下，师范院校如果在教学过程中注重对学生数学文化素养的培养，既可以节省大量的人力物力，又可以给中学输出高素质的教师，很快适应中学的教学。因此，加强高师生数学文化素养的培养势在必行。本课题的选取就是在对数学文化素养的理论了解和学习的基础上，对目前高师生数学文化素养的现状进行更深层次的了解，并就如何提高高师生的数学文化素养的策略进行收集和整理。检索要点：了解目前高校数学专业师范生数学素养的现状；了解目前高校对数学专业师范生进行数学素养培养的现状；了解专家学者对本课题的研究，获取最新课题动态；整理和组织出一份课题综合报告中文检索策略：1检索词（1）数学专业，数学，专业，（2） 高校师范生，师范生，高师生，高师院校；（3） 数学素养，数学文化素养，数学情感，数学素质；（4）现状，情况，状况；2 检索表达式： (高师院校+师范生+高师生+高校生)*（数学+数学专业）*(数学素养+数学文化素养+数学情感+数学素质) *现状3 检索数据库名称、检索项和检索结果 数据库名称：中国期刊全文数据库检索项：题名4密切相关文献郭春霞，数学建模与师范生素质教育【J】，38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=BaseLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdbaseinfoField=BaseIDValue=SJXBNaviLink=%e5%9b%9b%e5%b7%9d%e6%95%99%e8%82%b2%e5%ad%a6%e9%99%a2%e5%ad%a6%e6%8a%a5 \t _blank四川教育学院学报38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=IssueLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdyearinfoField=BaseID*year*issueValue=SJXB*2010*05NaviLink=%e5%9b%9b%e5%b7%9d%e6%95%99%e8%82%b2%e5%ad%a6%e9%99%a2%e5%ad%a6%e6%8a%a5 \t _blank2010年 05期 侯学萍, 高师院校数学专业师范生专业素质的调查与研究[J]38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=BaseLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdbaseinfoField=BaseIDValue=ZCRYNaviLink=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e6%88%90%e4%ba%ba%e6%95%99%e8%82%b2 \t _blank中国成人教育, , 38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=IssueLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdyearinfoField=BaseID*year*issueValue=ZCRY*2009*01NaviLink=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e6%88%90%e4%ba%ba%e6%95%99%e8%82%b2 \t _blank2009年 01期?马金江; 张凤然;, 数学师范生培养与高校教育改革研究[J], 38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=BaseLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdbaseinfoField=BaseIDValue=NTGXNaviLink=%e5%8d%97%e9%80%9a%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%ad%a6%e6%8a%a5(%e6%95%99%e8%82%b2%e7%a7%91%e5%ad%a6%e7%89%88) \t _blank南通大学学报(教育科学版), 38/KNS50/Navi/Bridge.aspx?LinkType=IssueLinkDBCode=cjfdTableName=cjfdyearinfoField=BaseID*year*issueValue=NTGX*2