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教案的制作
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讲师的三个层次
模仿
设计(课程)
规划(培训运作的组织管理)
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大纲
何谓教案
制作教案的目的
教案制作应用的思考模式
教案制作的步骤
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什么是教案
围绕授课目标将所要运用的教材与教法及有关资源,做具体的计划,然后根椐此计划进行教学以达成特定的教学目标。是教学实施过程中的重要辅助工具。
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制作教案的目的
使教学有明确的目标
使目标能确实具体达成
将教学活动、方法及资源作合适的安排
可确实掌控时间
避免遗漏或随时补充,增加讲师的信心
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教案制作的步骤
需求分析
确定名称
搭建课程纲目
确定表达重点
确定教学方法
制作成投影片
制作标准讲师手册
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教案制作步骤一
需求分析
受众对象(同主题课程)
授课的时机及课时
课程目标
课程主题—主体纲要
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教案制作步骤二
确定课程名称
紧扣主题
画龙点睛
引起兴趣
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教案制作步骤三
搭建课程纲目
课程目标
前言(破题、开场)
课程主体纲目
课程细目
结束语(课程总结、引发思考、视需要留下提问时间)
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教案制作步骤四
确定表达重点
核心观点的阐述
故事案例的选用
取材生活化
表达戏剧化
故事视觉化
长短要适中
讲师的经验(如何积累?)
引用别人的经验(如何表达?)
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教案制作步骤五
确定授课方法
讲授法
角色扮演法
讨论法
期望学员有不同答案出现
通过学员个人思考整合答案
通过讨论加深学员自我学习和对课程认识
活动体验法
个案研讨法
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教案制作步骤六
制作幻灯片(PPT)
目标——以学员为中心
逻辑——并列、递进
风格——简明、留白、适当插图
布局——均衡、标题、正文、结束
颜色——最好不要超过三种颜色
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