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加强学习 努力提高自身职业素养 -----在应城二中2008年暑期教师集训动员大会上的讲话 各位老师，同志们：???经办公会研究决定， 今天，我们在这里召开教师集训动员大会。统一思想，提高认识，切实好暑期教师集训工作一、肯定成绩，正视不足，充分认识加强学习的重要性和必要性 百年大计，教育为本；教育大计，教师为先；教育的发展，教师是关键。在即将开展新一轮课程改革实践的过程中，学校的竞争，在某个层面上讲就是师资队伍的能力竞争。　　1、教师的发展是教师生命重要的组成部分。“没有学校的发展，就没有教师个人价值的实现；没有合作教育，就没有学校事业的发展，没有对教育的深思与研究，就不可能成就真正的教育者。”在学校的发展过程中，校以师而立，师以校而名。建立一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍成为学校的发展之本。我认为构成教师发展的要素主要有三个方面：(1)业务知识；(2)职业情感；(3)教学技能。通过教学实践、业务进修、校本培训，使每一位教师改变那种一本书(一门学科知识)、一支粉笔(一种教学技能)、一张嘴(以教师为中心)的传统简单的结构模式，发展成为具有多种业务知识(专业学科知识+相关学科知识+先进教育理念)、多种职业情感(良好的师德修养+高尚的人格风范+强烈的学生本位意识)、多种教学技能(课堂教学能力+多媒体等现代教育技术操作能力+语言表达能力)的智力结构模式。　　2、教师的发展是学校发展的需要。我校为全体教师树立了一面思想和精神的旗帜，描绘了一幅人和风清的理想图景。人和风清，是教师团队基于共同的价值观和教育理想而自强不息、敢为人先、自主创新的精神状态和公众形象。人和是学校的精气神，是团队凝聚力、创新力和发展力，是激励全员奋进的精神力量；风清是学校管理的高端境界，是优良校风、学风、教风、班风等聚合而生的群体公信力和行为规范力量。我们期望用这样的精神环境来净化心灵、提升境界，焕发师生的人生理想和教育情怀，构筑二中的精神之魂和力量之塔。要达成人和风清的办学理想，关键是最大化开发教师的潜能，转化为现实的教育力量，做到“爱其才，育其心，扬其长，避其短，长其志”。? 　　3、教师的发展是学生发展的需要。我们提出了“人文见长，学以致用”的办学思想，就是着眼于人的发展，使教育真正成为帮助生命成长的过程；关爱每个学生、重视每个班级，通过教育观念、管理机制、育人实践的全面创新，激活每个生命的潜质，扩展每个生命的功能。 ?多年的实践使我们感到，培养教师的工作意义重大，关系到学校的可持续发展。教师的成长使学校的教育教学后继有人，同时向我们展现出学校教育事业发展的美好蓝图：教师的整体水平有了稳步提高，学校各项事业发展迅速，教学质量突飞猛进，办学声誉越来越高。 在过去的几年中，我校的教师培养工作取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到仍有许多工作有待加强和完善，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的矛盾和问题。从数量上看，不仅存在着严重缺编现象，而且学科结构年龄结构分配很不平衡。从质量上看，在师德师风建设方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师体罚或变相体罚学生。有教师抹牌成风，不分时间，不分场合，三五成群，通宵达旦，严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，热衷于在外捞取个人收入。在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。??? 以上这些问题的存在，说明教师队伍建设的任务还十分艰巨，