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司法考试论述题万能必背材料 司法考试论述题万能必背材料。司法考试中论述题所占的比重是非常高的，但是也是有章可循的，一般都会涉及到法理学、宪法学、民法刑法等相关国家司法考试知识。 一、法的局限性 尽管法在社会生活中有着举足轻重的作用，但法却不是万能的。因为法是以社会为基础的，所以他不可能超出社会发展的需要来创造社会;其次，国家司法考试也是一种社会规范，因此必然要受到其他社会规范的制约;再者国家司法考试自身条件也制约着国家司法考试，如语言表达的局限等等。在实践活动中，我们一定要结合国家司法考试的特点让它发挥最大的作用。 二、自由 从哲学观念层面上讲，自由就是在没有外在强制力时能够按自己的意志和目的来安排自己的活动。马克思说过：“法典是人民自由的圣经”，那么从法的价值层面上讲，自由究竟是什么呢?应该是法以确认和保障人的这种行为能力为己任，从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态。国家司法考试应该是给自由提供保障，而自由是评价国家司法考试进步与否的标准，更重要的是它体现了人性最深刻的需要。没有自由，国家司法考试就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范，而无法真正体现它在提升人的价值、维护尊严上的伟大意义。 三、秩序 古希腊哲学家亚里士多德曾说过这样一句话：国家司法考试就是秩序，有好的国家司法考试才有好的秩序。虽然这只揭示了法一个方面的价值，但由此可见秩序在法的价值中的重要性。法学上所言秩序，主要是指社会秩序，它表明的是通过国家司法考试结构、国家司法考试规范、国家司法考试权威所形成的一种国家司法考试状态。关于法服务于秩序是不容置疑的，关键是法服务于谁的秩序、怎样的秩序。秩序是法的基本价值，首要任务就是要确保统治阶级秩序的建立;其次人们在社会生活中期望着行为安全与行为、社会的协调，这决定了秩序是法的基本价值;再次，法还是其他价值的基础，虽然自由和正义位阶在秩序之前，但同样需要以秩序为基础。失去了秩序的保障，所有的价值就会因为缺乏必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。但是，秩序一定要符合人性，符合常理为目的，所以它应当收到自由和正义的限制。 四、正义 正义存在于人与人的相互交往中，“不正义”绝对不会存在于孤立的个人之上，公正只是一种涉及利害关系的场合，要求平等地对待他人的观念形态，也就是我们通常所说的：把各人应得的东西还给各人。从实质内容上而言，正义体现在平等、公正等诸多我们所熟悉的具体形态中。正义是法的基本标准，是评价体系，也极大地推动了国家司法考试的进化。正义形成了国家司法考试精神上进化的观念源头，促进了国家司法考试地位的提高，推动了国家司法考试内部结构的完善，也提高了国家司法考试的实效。国家司法考试的执行不仅要有利于秩序的维持，更主要的是要实现社会正义。正义不仅应当得到实现，而且应当以人们看得到的方式得到实现。 五、法的实施与实现 ⑴法在制定出来以后，实施前只是一种应然的状态，一种书本上的国家司法考试。法的实施就是要使国家司法考试从书本上的国家司法考试变成行动上的国家司法考试，使它从抽象的行为模式变成人们的具体行为，从应然走向实然; ⑵法的实现是指法的要求在社会生活中被转化为现实; ⑶法的实施强调一种过程和行动，包括法的遵守、法的执行、法的适用;法的实效强调实施后的状态和结果，侧重于结果; ⑷法的实现是将法的实施过程性和法的实效结果性结合的一个概念; ⑸法的实现有着重要的意义，法作为一种通过规定人们权利、义务关系来调整人们行为或社会关系的规范，只有将抽象的行为模式转化为人们现实的权利、义务关系，才能发挥其应有的功能。 六、司法 司法即法的适用，是国家司法考试实施的一种方式，是根据法定职权和法定程序，具体应用国家司法考试处理案件的活动。 ⑴司法由特定的国家机关及其公职人员按照法定职权实施国家司法考试的专门活动，具有国家权威性：以国家强制力保障实施具有国家强制性;严格依照法定程序，运用国家司法考试处理案件，具有严格的程序性及合法性;同时司法还必须有表明法的适用结果的国家司法考试文书。从以上特点可以看出司法对实现立法目的，发挥国家司法考试的功能有着重要意义; ⑵司法原则 ①司法公正 司法公正是社会正义的一个重要组成部分。它既包括实质公正，也包括形式公正，其中尤其以程序公正为重点。司法公正有着无比重要的意义。英国哲学家培根在《论司法》中有一段精彩的论述：一次不公的裁判比多次的违法行为更严重，因为这些违法行为不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。司法公正的重要意义在于它是法的内在精神要求，是由其司法活动裁判案件的性质决定的，同时公正司法也是其自身存在的合法性基础。如果司法机关不能保持其公正性，司法机关也就失去了自我存在的社会基础。我认为有一句话怎么说都不为过：公正是司法的生命! ②司法独立 在我国，司法机关独立行使职权，在宪法、刑事诉