国际贸易理论与实物实验报告[一].docVIP

河南师范大学 国际贸易理论与实务 实验报告（一） 李森炜 实验时间 2014年4月10日 实验地点 国际贸易理论与实物课教室： 103 实验人员及分工 组员：，分工角色分别对应是出口商、进口商、进口地银行、出口地银行、生产商。 实验目的 通过学习《国际贸易理论与实务》，可使学生了解我国对外贸易政策，如何把生意做好做活，把对外贸易业务提到一个较高的水平，更好的完成进出口贸易的各项任务，要求对外贸易工作人员不仅要懂得国际贸易的基本理论和掌握所在地我国对外贸易的原则、方针和政策，而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易?惯例和国际法律知识，在这些的知识基础之上，我们要学习的是实务操作，实务操作是继《国际贸易理论与实务》课程之后的实践课程，是理论教学的深化和补充，具有很强的操控性，通过实践课，可以帮助学生较容易的理解专业知识，了解国际贸易交易的操作流程，使同学们从理论知识的基础上理解国际贸易的操作，提高学生国际贸易的操作能力，其中具体一些业务单据可以帮助学生对出口实务流程建立完整、感性的认识，例如：同贸易术语和结算方式下的出口业务的各个环节，包括进出口贸易中业务函电的草拟、交易条件的磋商、买卖合同的签订、信用证的审核与修改、出口货物的备货、托