大手牵小手活动的策划.docVIP

“大手牵小手”活动策划 奉献、友爱、互助、进步 吉林大学机械学院团委 2013/10/11 目录 活动背景 二、活动目的 三、活动意义 四、活动主题 五、活动对象 六、活动时间 七、活动地点 八、活动内容 前期准备 活动过程 后期工作 九、活动预算 十、活动负责人 一、活动背景 农民工是现代城市的建设者，。他们子女的教育问题，关乎农民工家庭的教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题的就学渠道主要有：第一，在公立中小学借读。 第二， 就读于流出地政府在流入地所办的学校。第三， 进入民助公立(或公助私立)学校学习。第四，就读于民工子弟学校。第五，在家乡学校接受教育。抽样调查显示65％的适龄儿童在家乡接受教育，他们的父母亲一方或双方不在身边处在教育的边缘地位第六，部分农民工子女失学或辍学。们所构建的和谐社会主义社会是指各方面的利益关系协调，社会公平；人际关系环境和谐，社会稳定。但是 如果没有占我国人口大多数的农民工及其子女的和谐，甚至连子女受教育这样的基本人权都 不能保障，那么我们的和谐社会就只能是少数人的和谐。2013年10月 七、活动地点 长春市公平小学校内，桂林路，吉林大学南岭校区 活动内容 1前期准备 1. 与公平小学洽谈关于志愿者服务的相关事务，对本次“大手拉小手”活动的志愿者人数进行商定并安排人员选拔的相关事宜。 2.绘制展板 。联系美工部同学绘制活动展板，放在逸夫楼门前，起到宣传的作用。让所有年级的同学们了解到本次活动。 3.开展“大手拉小手”志愿服务的报名工作，整理报名表，统计人数，并进行筛选工作。 4. 对正式志愿者进行培训，对志愿服务开展情况向同学们详细介绍，并向志愿者讲解在活动期间的注意事项。 5.在校园内进行募捐善款 6.联系机械学院记者团，请他们对这次活动进行追踪报道。 7.联系校记者团，请他们对此次活动进行报道，扩大本次活动的影响力，营造整个校园的和谐气氛。让更多的同学体会到本次活动的深刻意义。 8.尽力联系长春市相关媒体对本次活动进行报道，以扩大影响力，号召社会各界关注此次活动，关注农民工子女的教育问题。 2活动过程 1.筹集善款。正式去小学之前，分两个地点进行此次活动的善款募集，第一个地点在十公寓与明园二餐之间，第二个地点在四餐门前，由活动部部员派发传单并讲解。 2.亲情陪伴。组织志愿者陪同做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，2012/10/11 志愿者工作部“大手牵小手”策划书 7