学科渗透法制教育体育与健康学案对抗.docVIP

学科渗透法制教育教案设计 -----体育组陈浪 篮球的直线运球 教材直线拍球游戏；游戏教 学 目 标 ? 通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机 情感态度目标：1能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。 课的顺序教学内容 教师指导 学生活动 组织 时间 一 ? 1．鸣哨集合 ? 2．整队点数 ? 3．师生问好 ? 表扬快、静、齐的学生和小组 ? 学生听口令做动作 ? 要求：快、静、齐 ? 预期目标：精神饱满，注意集中 ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ? ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ?△ 2′ 二 ? 队列练习 ? 1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐 ? 2．向左（右）转 ? 教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习 ? 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力 ? 预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态 ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ? ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ?△ 4′ ? 课的顺序教学内容 ? 教师活动 ? 学生活动 ? 图示 ? 时间 ? 三 ? 直线运球 ? 1、利用等明星导入篮球运动 ? 2、篮球韵律操? ????? ? 3、分小组运、传球练习 4、直线运球竞赛 ? 5、小结、表扬 ? 1、 讲解的事 ? 2、 示范韵律操 ? 3、 组织队形进行比赛 ? 4、 激励学生 ? 5、 与生互动的练习 ? 1、同学之间互动、帮助、交流、讨论 ? 2、听音乐师生互动的练习 ? 3、小组练习运、传球 ? 4、参加比赛 ? ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ? ╳ ╳ ╳ ☉☉☉ ☉☉☉ ☉☉☉ ☉☉☉ △ ? 20 ? 四 ? 游戏 ? 迅速调整队伍 ? 教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师进行评价 ? 1．仔细听教师讲解 2．积极为本队加油助威 ? 3．遵守游戏规则 ?4，告诫不按运动和游戏规则会导致身体受到伤害、努力展示自我表现的热情 ? ╳ ╳????? ╳ ☉??? ? ╳ ╳?????? ╳ ☉??? ? ╳ ╳??????? ╳ ☉??? ? ╳ ╳?????? ╳ ☉??? ?△ 10 ? 五 ? 放松 ? 整理活动 ? 和老师一起做放松游戏：“抛球笑，接球停” ? 轻松愉快、身心满足 预期目标：心情愉悦 ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ?△ 5