茅屋为秋风所破歌(语文版)试题.ppt

茅屋为秋风所破歌 杜 甫 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。 作者简介 杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官。“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。 时代背景 《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。 “歌行体” 歌行，古体诗的一种。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuǎn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 朗 读 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅草吹过江洒在江边，高的挂在长林树梢，低的飘沉池塘、洼地。 八月深秋狂风怒号，卷走我屋上三层茅草。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 写茅屋被秋风所破的情景。 深秋 江边 挂住，缠绕 池塘和洼地 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公开地抱着茅草抛入竹林，口唇干燥也不能呼喊，只好回来拄着拐杖自己叹息。 南村一群儿童欺负我老了无力气，狠心地当着我的面作盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 写茅草被顽童抱去和诗人的叹息。 狠心 当面 竹林 能 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 从战乱以来就很少睡眠，漫漫长夜湿淋淋的何时才完？ 多年的布被像铁一样冰冷，孩子睡相不好，把被里蹬破了。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 写大雨中长夜沾湿的苦痛。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 不一会儿风停了黑云四起，灰蒙蒙的天渐渐黑暗。 茅屋漏雨床头没有干地方，密集的雨点像麻杆一样没有间断。 一会儿 像墨一样黑 灰蒙蒙的 被子 睡相不好 何由：即“由何”；由：凭；彻：通，到天亮； 战乱 指像线一样一串串密密连接着的雨点 渐近，靠近 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 啊，什么时候眼前耸现这样的房屋？我的茅屋破烂、冻死了也心甘情愿！ 怎么才能有高楼大厦千万间？让天下的寒士们住下皆大欢喜；风吹不动，雨淋不进，安如泰山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好理想。 如何能得到 贫寒的人 高耸的样子 通“现” 小屋 第一节赏析： 1、作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。 3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？ “卷”字好。既形象又有力度。 4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？ 还有：“飞”——“洒”——“挂罥”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。 5、请给本段加一个小标题。 秋风卷茅 或：秋风破屋 第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？ 这里的“老”并不是写年龄老，而是写心理老。诗人饱经战乱之苦，未老先衰，心力交瘁。 3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破，接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人。 三叹战乱给人民造成的痛苦。 4、给本段加一个小标题。 群童抱茅 2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也