小学信息技术弟六册备课.docVIP

第1课 制作一个简单的网页 第一课时 【教学目标】 1、知识达成目标： ①.初步了解网页制作的过程，熟悉网页的各种元素。 ②.通过建立“书海拾贝”网站和“锦绣中华”网站，学习制作网页的基本方法，掌握网页制作的一些技术和方法，能制作一个简单的网页。 2、能力培养目标： ①.以建构主义理论为指导，以研究性学习为载体，培养学生自学、合作学习和动手能力。 ②.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。 ③.体现信息技术与其它学科的整合理念，信息技术学科是同学们学习的好助手，为中华崛起而读书。 3、情感孕育目标： ①.培养学生与他人协作的学习品质，加强集体主义的观念。 ②.培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。 【教学重点】网页制作中的各种元素及其制作技术和方法 【教学难点】网页站点的创建和网页文字输入的技巧。 【授课类型】新授课 【教学方法】教法：讲授法 演示法 任务驱动法 学法：操作实践法、小组协作研讨法 【教学媒体】计算机局域网 多媒体投影仪 网络教室软件 本课相关资源 【教学过程】 创设情境 引出问题 一、展示《节约用水，爱我家园》网站的主页（以课件形式） 导语：以上是获得2005年电脑制作活动初中组网页制作全国一等奖的一件作品，从这件作品中人类已跨进21世纪，迎来了信息时代，在这个时代里，随着网络技术的发展和Internet的普及，我们通过浏览网页可方便地获取信息，在浏览器中所看到的每一幅画面都是一个网页，这些网页有的美观大方，有的丰富多彩，有的个性鲜明。那么我们自己能不能制作出具有自己风格的网页，并在网上发布，以便进行广泛的信息交流呢？我们也可以设计出更好的作品，也可以在全国获奖！ 学生：可以。 老师：今天我们就一起来学习模块5网页制作的第一节《制作一个简单的网页》。 在讲课之前先分组，根据计算机教室和人数分成5、6个小组，小组合作学习。 任务一：通过展示《节约用水，爱我家园》网站的主页，由同学从网站或者是课本中获取网站知识，提出关于网站的几个概念。由小组代表提出，并将小组学习情况记录小组档案。 网页的概念：网页就是把用文字、图形、声音、影视等多种媒体形式表达的信息，以及分布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。 超链接标志：在网页中，有关联信息的词显示成蓝色并且有下划线，这个词称为超链接标志。当鼠标指针移到超链接标志上时，鼠标指针变成手的形状，这时单击鼠标左键就会跳转到另一个网页。 主页：在网站中起着封面或目录作用的网页称为主页。 任务二：开始制作网页前的准备 在开始网页制作之前，首先确定网站的主题，根据主题需要有多少网页表现，以及网页之间的链接方式，以“书海拾贝”为网站主题，由同学根据课本确定他们的关系，并教师出示相关准备好的几个完成的网页。 网页制作小博士：在制作网页之前，首先要收集素材，以免在制作网页时手忙脚乱。素材可以自己制作，还可以到光盘中或网络上去找，大家在使用这些素材时一定要注明资料来源，尊重作者的版权，还应注意不使用盗版光盘或软件。 研究问题 建构新知 任务三：开始制作网页 通过自学课本中开始制作网页相应的内容（1）了解网页制作工具FrontPage，单击开始任务栏上的“开始”-“程序”-Microsoft FrontPage，小组相互协作，研讨。由小组代表演示，并将小组学习情况记录小组档案。 动动手：熟悉一下FrontPage窗口，要注意它特有的视图栏。观察工具栏上有哪些按钮图标与Word的相同，并将鼠标指针移到这些图标上停一会儿，当出现名称时，看看与Word中的名称是否相同。 任务四：创建“书海拾贝”站点 创建站点是难点，教师先讲解。 第一步：在FrontPage窗口中，单击菜单栏上的“文件”，再单击“文件”菜单中的“新建”，从弹出的的子菜单中单击“站点”，打开“新建”对话框。 第二步：单击选中“空站点”；然后在“指定新站点的位置”框中输入保存网页的文件夹的路径和名称，本例输入“D:\学生姓名\书海拾贝” 第三步：单击“确定” 第四步：单击菜单栏上的“查看”，再单击“查看”中的“文件夹”，打开如图所示“文件夹列表”框。（由于我们建立的是空网站，所以目前站点中没有任何网页文件，只有默认生成的两个文件夹；“-Private”文件夹用来存放系统自动生成的文件，“images”文件夹用来存放图片文件。） 第五步：单击菜单栏上的“查看”，再单击“查看”菜单中的“网页”，关闭“文件夹列表”，返回网页编辑窗口。 讲解完后，由学生自己完成空网站的创建，各小组协作，并将完成情况记录小组档案。 任务五：制作一个只有文字的网页 由同学做一做： 第一步：在FrontPage窗口中，单击工具栏上的“新建网页”，建立一个新网页。 第二步：输入“书海拾贝”中