在《民法学》课程中应用“研究型教学方法”的难点探究.pdfVIP

2010年第 10期 经济研究导刊 No．10，2010 总第84期 EC0N0MIC RESEARCH GUIDE SerialNo．84 在民《法学》课程中应用研“究型教学方法”的难点探究 陈 晓 雷 (哈尔滨工程大学 人文学院，哈尔滨 150001) 摘 要：改变传统的 “注入式教学模式”是目前高校 《民法学》课程教学改革的关键，在肯定 “研究型教学方法”积极 作用的同时，也应看到 “研究性教学方法”在实际应用的过程中，仍然存在着很多困难和障碍。拟就如何正确理解 “研究 型教学方法”的实际应用以及如何对现实困难进行有效应对等问题做一简要分析，以期对相应的教学改革提供参考。 关键词：民法学；研究型教学方法；难点探究 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673—291X(2010)10-0229—02 目前，中国高校的 《民法学》课程教学正在 由传统的 “注 过