拓展高校体育课程构建.docVIP

拓展高校体育课程——构建“户外运动”课程体系 的理论与实践研究 杨汉 董范 郑超 黄静 刘良辉 单位:中国地质大学（武汉）；地址：湖北省武汉市；邮编：430074 摘要: “户外运动”课程是充分利用自然环境，以户外运动项目群所共有的基本知识、技术、技能为主要教学内容，以培养学生参与户外运动及相关竞赛所具有的身体素质、心理品质和适应能力为教学目的，按教学计划组织实施教学的过程。通过对中国地质大学三个学期户外运动课程教学实践情况的研究，本 户外运动课程 中国地质大学 1.引言 党的“十六大”报告强调:“全面推进素质教育”。2002年8月，教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）明确提出高校体育课程要培养学生“能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛”的运动技能目标。具对75所高校问卷调查，《纲要》颁布以来，有25%的院校相继在体育课教学中增设了户外运动类教学内容，但教学内容单一；有70%的学校有开设此类课程的打算，但由于无教材，不知道课程内容、组织形式、教学方法等而未开设。 中国地质大学是开展户外运动项目教学与科研较早的学校。本课题的研究是历史的延续和发展，是从经验向理论的升华。1998年，率先在全国高校中开设了“野外生存体验”公选课；2000年，“野外生存体验”课题获得了第六届全国大学生运动会科研论文报告会一等奖；2001年，