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- 2017-03-16 发布于河南
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第2课+《芦花荡》(共61张PPT).ppt
语 言 描 写 在老头子护送的过程中,他连续说了哪三句类似的话?请同学们从课文中找一找。 “不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!” “不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。” “不怕。他打不着我们!” 表现了老头子自信的性格特点。 语 言 描 写 当小女孩意外的受伤后,老头子又说了哪些话?表现了老头子什么性格特征? “我不能送你们进去了。” “我没脸见人。” 表现了老头子对工作认真负责,为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。 语 言 描 写 “他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 朗读这句话,重音应该落在哪里? 重音应落在“十个人”上。 表现了老头子什么性格特征? 爱憎分明 语 言 描 写 “你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!” 朗读这句话,重音应该落在哪里? 重音应落在“你们看吧”上。 表现了老头子什么性格特征? 自尊 语 言 描 写 老头子狠狠地说: “为什么不能……有热闹哩!” 去掉“狠狠地”可以吗? 不可以,去掉就不能写出老头子对敌人的痛恨,也不能表现老头子过于自尊、自信的性格 “为什麽不能?”是一个什麽句式?改为陈述句好不好? 不好,用反问句语
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