- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于模拟仿真技术的物流管理实践教学方法研究.pdf
2016年 第 7 期 物流工程与管理
第 3 8 卷 总 第 265 期 LOGISTICS ENGINEERING AND MANAGEMENT 教育研究
doi : 10.3969/ j . issn .1674- 4993.2016.07.108
基于模拟仿真技术的物流管理实践教学方法研究
□ 陈 智 ,王 莹
(广东开放大学管理工程系,广 东 广 州 510091)
【摘 要 】实践教学是物流管理专业教学的重要环节,文中指出了目前高校物流实践教学存在的问题,分析其原因
并提出了基于物流模拟仿真实训平台的实践教学方法,阐述了其教学设计思路及实施意义,总结了在实施过程中所需
要的硬件及其对师资能力的要求。
【关键词】模拟仿真;物流管理;实践教学
【中图分类号】G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4993(2016)07-0291 -02
Research on Practical Teaching Method of Logistics Management Based on Simulation Technology
□ CHEN Zhi,WANG Ying
(Dept, of Management Engineering,The Open University of Guangdong,Guangzhou 510091,China )
【A b s tra c t 】 P ractical teachin is an im portant lin k in the teachin of Logistics M anagem ent , This paper points out the
problem s existin in the practice teachin of logistics in Colleges and U niversities . A nalysis the reason and put forw ard the
practice teachin method based on the logistics sim ulation and tra inin platform . Describes the design and im plem entation of
teachin . Summarizes the hardware and the requirem ents fo r teachers in the process of im plem entation .
【K e y w o rd s 】 sim u la tio n ;lo gistics m anagem ent;practice teachin
重实践、重体验是物流管理专业的教学要求。最理想的 架实训室为例,常见功能有条码制作、人库、出库和移库,在缺
物流教学方法是学生在打下一定的理论基础后,进一步体验 乏实训背景的情况下,实训课程的持续性差,很难训练学生具
物流一线生产,切实理解物流系统的运作与具体操作方法。 备熟练的仓库管理能力。
物流管理专业不同于其他经管类专业,既有复杂的理论知识, 因此大多数高校物流实训室使用次数较少,一些实训室
同时也非常强调实操手段,这是由物流作为交叉学科的特性 每年只被使用一两次甚至沦为摆设,不但造成建设经费的浪
所决定的。在物流专业课程的教学中,教师最重视也是最难 费,也使学生错失了实践操作机会,教学效果大打折扣。
的一点便在于教导学生如何在实际作业中现场解决问题。物 1.2 “教 、学、做一体化”难以实现
流系统复杂多变,往往很难找到一条解决问题的通用办法,但 “教
您可能关注的文档
- 农业产业化经营中供应链物流管理研究.pdf
- 农业产业化龙头企业物流管理模式研究.pdf
- 农业物流管理信息系统研究.pdf
- 农业科技园区物流管理.pdf
- 农业资源与环境专业(本科)实践教学体系的构建.pdf
- 农业资源环境专业《地质与地貌学》课程的教学改革.pdf
- 农业资源环境评价方法与我国粮食主产区的确定.pdf
- 农业部资源环境信息服务系统设计.pdf
- 农工贸产业链物流管理模式研究.pdf
- 农村废弃物物流管理探讨.pdf
- 301115_2024_#ESG_联检科技_2024年度环境、社会和治理(ESG)报告_2025-04-29.pdf
- 300308_2024_#ESG_中际旭创_2024年环境、社会及公司治理(ESG)报告_2025-04-21.pdf
- 想生科技产品注册公告及所需文件상생기술제품_등록_공고문_및_제출_서류.pdf
- 300760_2024_#SD_迈瑞医疗_2024年度可持续发展报告_2025-04-29.pdf
- 300870_2024_#SD_欧陆通_欧陆通2024年可持续发展报告_2025-04-22.pdf
- 301369_2024_#ESG_联动科技_2024年度环境、社会与公司治理(ESG)报告_2025-04-18.pdf
- 300937_2024_#SD_药易购_2024年度可持续发展报告_2025-04-25.pdf
- 300621_2024_#ESG_维业股份_维业股份:2024年度环境、社会和公司治理(ESG)报告_2025-04-19.pdf
- 300428_2024_#SD_立中集团_立中四通轻合金集团股份有限公司2024年度可持续发展报告-中文版_2025-04-21.pdf
- 301167_2024_#ESG_建研设计_2024年度环境、社会及公司治理(ESG)报告_2025-04-04.pdf
文档评论(0)