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　　工程经济课程实践与应用项目设计　　　　　　　－－价值工程方法应用实训 第五组：组长：张雄　　　副组长：涂智辉 寝室号：张雄、涂智辉、杨威 寝室号：刘斌、陈家星、李笑哲、万羽 目录 一、项目实训简介 二、时间节点及工作安排要点 三、课程实践与应用项目描述和工作任务布置 四、课程实践任务要求 五、项目实训成果 六、总结 一、项目实训简介 教学组织及一般要求 学生分小组进行，每组８人左右，全班共８组，各组推荐组长１名， 　　　副组长１名。 各组组长须组织本组认真研究课程实践与应用项目的内容要求，将　　　　　　　　 　　　工作任务分解，用责任矩阵（表一）将任务和责任落实到每 　　　个组员，然后由组长负责组织实施 1 二、时间节点及工作安排要点 1）12月3日（星期三）前每个学生完成课程实践4的练习，将成果交组长，组长做好登记及成绩初评。 2）12月4日（星期四）前组长召集组员（各组自行安排时间)讨论、交流、评选，推荐出一份代表本组的价值工程方法应用的成果(可综合组员的优点和特点），准备本小组的汇报。 3）12月5日（星期五)下午14：00（约定时间）各组组长带着本组成果与任课老师交流。 4）12月8日（星期一，初定)在课堂上各组进行公开汇报，大家参与讨论和答辩，最后教师进行点评，给出小组总成绩 5）12月11日（星期三）各组长本小组成员最终评定的成绩确认上报。 6）12月15日（星期一）将学生对本人成绩有疑问者可提出申诉 2 三、课程实践与应用项目描述和工作任务布置 根据业主的使用要求，某工程项目设计人员提出三个设计方案。 有关专家决定从五个方面（分别以F1~F5表示）对不同方案的功能进行评价，各项功能的重要性得分如下:F1相对于F2很重要，F3相对于F1较重要，F2和F5同样重要，F4和F3同样重要。各方案单位面积造价及专家对三个方案满足程度的评分结果见表4-15。 3 表4-15 备选方案功能评分表 方案功能 方案功能得分 A B C F1 9 8 9 F2 8 7 8 F3 8 10 10 F4 7 6 8 F5 10 9 8 单位面积造价（元/m） 1680 1720 1590 4 　　　　　表一：课程实践任务分解责任矩阵 责任人 任务　　 张雄 涂智辉 杨威 刘斌 陈家星 李笑哲 万羽 完成时间 任务二 12月3日 图例 　　　　负责　　　　　　　辅助　　　　　　　　修改　　　　　　　审查　　　等 5 四、课程实践任务要求 问题 （1）试用0-4评分法计算各功能的权重（填入表4-17中）。 （2）用功能指数法选择最佳设计方案（要求列出计算式） （3）在确定某一设计方案后，设计人员按限额设计要求确定建筑安装工程目标成本为14000万元。然后以主要分部工程为对象进一步开展价值工程分析，各分部工程评分值及目前成本见表4-16。试分析各功能项目的功能指数、目标成本（要求分别列出计算式）及应降低额。并确定功能改进顺序（填入表4-18中）。 注：计算结果保留小数点后3位 6 表4-16 分部工程功能评分及成本 功能项目 功能得分 目前成本（万元） A.+0.000以下工程 21 3854 B.主体结构工程 35 4633 C.装饰工程 28 4364 D.水电安装工程 32 3219 7 五、项目实训成果 （1）0—4评分法 表4-17 功能权重计算表 功能 F1 F2 F3 F4 F5 得分 权重 F1 — 4 1 1 4 10 0.25 F2 0 — 0 0 2 2 0.05 F3 3 4 — 2 4 13 0.325 F4 3 4 2 — 4 13 0.325 F5 0 2 0 0 — 2 0.05 合计 40 1 8 （2） 各方案的功能指数 方案功能 功能权重 方案功能加权得分 A B C F1 0.25 9*0.25=2.25 8*0.25=2 9*0.25=2.25 F2 0.05 8*0.05=0.4 7*0.05=0.35 8*0.05=0.4 F3 0.325 8*0.325=2.6 10*0.325=3.25 10*0.325=3.25 F4 0.325 7*0.325=2.275 6*0.325=1.95 8*0.325=2.6 F5 0.05 10*0.05=0.5 9*0.05=0.45 8*0.05=0.4 合计 8.025 8 8.9 功能指数 8.025/24.925=0.322 8/24.925=0.321 8.9/24.925=0.357 9 注：8.025+8+8.9=24.925 各方案的