河南原阳一中2013届三轮复习：专题三 细胞的生命历程.doc

专题三 细胞的生命历程 （答案与解析） 重点知识整合 考点一 细胞分裂图像的识别与判断（以二倍体生物为例） 三看识别法 图像比较法 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前 期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同； ①、②与③的主要区别在于有无同源染色体 中期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同； ①、②与③的主要区别在于有无同源染色体 后期 ①与②比较：①中染色单体分离，②中同源染色体分离； ①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体； ②与①、③比较：②中有同源染色体，①③中无染色单体 3. 根据染色体的形态判断法 细胞分裂图像中各种数目的计算方法 染色体数目=着丝点的数目。 DNA数目的计算分两种情况 当染色体不含染色单体时，一条染色体只含一个DNA分子； 当染色体含染色单体时，一条染色体含有两个DNA分子。 同源染色体的对数：在减数第一次分裂间期和分裂期为该细胞内染色体数目的一半，而在减数第二次分裂期和配子内的同源染色体数目为零。 在含有四分体的时期（减数第一次分裂的前期），四分体的个数=同源染色体的对数。 典例1 下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是(　　) A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 【解析】甲图为有丝分裂的中期，乙图是减数第一次分裂中期，丙图是减数第二次分裂后期，没有同源染色体，上下两条染色体是由姐妹染色单体分开后形成的子染色体，形成的子细胞是第二极体和卵细胞。卵巢中的卵原细胞数量的增加通过有丝分裂形成，故三种细胞可能同时出现。 【答案】C 典例2 图示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的一个精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，则该过程发生了（ ） A．交叉互换与同源染色体未分离 B．交叉互换与姐妹染色单体未分离 C．基因突变与同源染色体未分离 D．基因突变与姐妹染色单体未分离 【解析】根据两个次级精母细胞中染色体与基因的位置关系可以看出第一对同源染色体上发生了基因突变，因为有一个A基因突变成了a基因，若发生交叉互换，则每个次级精母细胞中都应含有A和a基因各一个；B与b基因分别在两个次级精母细胞中，说明同源染色体正常分离，而含有b基因的两条姐妹染色单体移向细胞的一极，说明减数第二次分裂后期两条姐妹染色单体形成的染色体未正常分离。 【答案】D 考点二 巧辩细胞分裂与遗传物质的变化 观察有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA含量、染色体数目变化的曲线，总结判断技巧 1. 曲线中有“斜线”存在的——核DNA曲线；曲线中没有“斜线”存在的——染色体曲线。 2. 细胞分裂方式判断——“三看法” （1）一看“染色体峰值” （2）二看“核DNA复制和分裂次数” 曲线中“斜线”代表核DNA复制，曲线中“竖线下降”代表细胞分裂完成。 （3）三看“结果”：分裂完成后，染色体数目或核DNA含量与分裂前相等为有丝分裂；若减半则为减数分裂。 典例3 图甲中，①～④代表某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的相对数量，图乙为该生物五个不同细胞分裂时期的图像。下列说法不正确的是 (　　) A．图甲中a、b、c分别表示DNA数、染色体数、染色单体数 B．图乙中同源染色体联会发生在图甲中的②时期 C．图甲中具有同源染色体的时期有①和②；图乙中具有同源染色体的细胞是A、B、C、E D．若该生物为基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于两对同源染色体上)的雄性个体，则细胞B通常分裂完成后，能产生四种配子 下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是(　　) A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段 B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1 C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关 ~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减Ⅰ（A~C段）过程中，“一母生九子，九子各不同”的现象是减数分裂产生多种配子随机结合的缘故；CD段、GH段的染色体与核DNA数目之比分别为1:2和1:1。 【答案】B 考点三 细胞分裂与遗传变异 1. 细胞分裂与遗传规律 （1）基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离导致